Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — CESPE / CEBRASPE 2013
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- ce015818
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- SEDUC-CE
- Ano
- 2013
- Nível
- Superior
- Cargo
- CESPE - - Professor Pleno I - Arte - Educação
Texto para a questão a seguir.O canto orfeônico, introduzido no programa das escolas primárias e secundárias nas primeiras décadas do século XX, ainda reproduzia no cotidiano da ação docente, marcado por tendências pedagógicas da escola tradicional, uma noção utilitarista e imediatista da arte. Somente no final dos anos 60 e 70 do século XX, há a tentativa de aproximação entre as manifestações artísticas ocorridas fora e dentro da escola.Secretaria da Educação do Ceará. Metodologias de Apoio: áreas de linguagens, códigos e suas tecnologias. Fortaleza: SEDUC, 2008. (com adaptações)Ainda com relação ao texto acima, assinale a opção correta no que diz respeito à relação entre a escola e o contexto sociocultural do ensino de música nos anos de 1960 e 1970.
- AO folclore, rejeitado pelo canto orfeônico, tornou-se base da educação musical.
- BO método do canto orfeônico difundiu-se da escola para os conservatórios.
- CO ensino dos conservatórios e das escolas de música mudou para as escolas.
- DO cenário musical, caracterizado pelos festivais da canção, impactou o ensino.
- EA Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1961 equilibrou o ensino de música combinando o canto orfeônico com os festivais de canção popular.