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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2019

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce108690
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEFAZ-RS
Ano
2019
Nível
Superior
Cargo
CESPE - - Auditor Fiscal da Receita Estadual - Bloco I
O autor do texto 1A11-I apresenta a narrativa do concerto de Liszt com o propósito de
  1. Areconhecer que Pixis era tão genial quanto Beethoven.
  2. Bcriticar o modo como algumas pessoas consomem arte.
  3. Cdar notoriedade à carreira de Pixis.
  4. Dalertar o público de que não se deve confiar em tudo que se lê.
  5. Eincentivar o público a ampliar seu repertório musical.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — criticar o modo como algumas pessoas consomem arte.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Objetivo da narrativa: criticar o consumo de arte baseado em reputação

Gabarito: letra B. O autor narra o episódio do concerto em que a inversão dos nomes de Beethoven e Pixis no programa fez o público aplaudir a música medíocre e vaiar a obra-prima – tudo por causa do nome. A conclusão do texto deixa claro o propósito: "Desconsiderar, no fenômeno estético, os mecanismos de recepção é correr o risco de aplaudir Pixis como se fosse Beethoven." Portanto, a intenção é criticar a maneira como algumas pessoas consomem arte, guiadas pelo prestígio do artista e não pela qualidade da obra.

Alternativa A — ❌ Incorreta

"Pixis foi um músico mediocre" e "inferior Pixis"

O texto afirma que Pixis era medíocre, não genial. Reconhecer igualdade com Beethoven contraria o texto.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Desconsiderar, no fenômeno estético, os mecanismos de recepção é correr o risco de aplaudir Pixis como se fosse Beethoven."

A frase final sintetiza a crítica à recepção acrítica da arte, que valoriza o nome em vez da obra. É o propósito central da narrativa.

Alternativa C — ❌ Incorreta

O texto usa Pixis como exemplo, mas não tem a intenção de lhe dar notoriedade. Pelo contrário, o compositor é apresentado como "desconhecido" e "obscuro".

Alternativa D — ❌ Incorreta

"Liszt, no entanto, registraria que um erro tipográfico invertera, no programa do concerto, os nomes de Pixis e Beethoven..."

A história menciona o erro, mas o foco do texto não é alertar sobre confiar em leituras; é sobre a influência do nome/status na apreciação estética. O autor conclui com uma reflexão sobre "mecanismos de recepção", não sobre veracidade de informações.

Alternativa E — ❌ Incorreta

O texto não incentiva ampliar repertório musical; ele critica um comportamento (aplaudir pelo nome) e adverte sobre o risco de se deixar levar pela fama. Não há sugestão de ação positiva.

Gabarito: letra B

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