Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2019
Português›Interpretação de Textos
Código
ce112537
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Ano
2019
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica - Português
Valquiria Pereira. O que significa fluência leitora?
In:Revista Nova Escola. jul./2013 (com adaptações).
Com relação às propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a seguir.Predomina no texto a função fática da linguagem.
CCerto
EErrado
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GabaritoE — Errado
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Função da linguagem predominante no texto
Gabarito: E (ERRADO). O item está errado: no texto de Valquiria Pereira, predomina a função referencial (ou denotativa), centrada no referente — o assunto “fluência leitora” — e não a função fática, que é centrada no canal de comunicação. A passagem que ancora essa leitura é o próprio título e o desenvolvimento do texto, que informam e explicam o conceito, sem priorizar o contato com o interlocutor.
O que é a função fática?
A função fática da linguagem é aquela que prioriza o canal de comunicação, ou seja, o objetivo é verificar, prolongar ou interromper o contato entre emissor e receptor. São típicos dessa função os cumprimentos (“alô?”, “oi”, “tudo bem?”), as expressões de confirmação (“entendeu?”, “certo?”) e as fórmulas de cortesia que mantêm a interação aberta. O conteúdo informativo fica em segundo plano.
No texto em análise, não há esse tipo de preocupação. O autor não está testando o canal nem mantendo uma conversa; ele está expondo e explicando o que é fluência leitora. Veja o título: “O que significa fluência leitora?” — a pergunta já indica que o texto vai responder a uma indagação, ou seja, vai informar sobre o referente. O desenvolvimento do texto, portanto, é referencial: centra-se no assunto, com linguagem objetiva e impessoal.
Por que a alternativa está errada?
A banca tenta confundir o candidato com o nome “fática”, que remete a “fato” ou “falar”, mas a função fática nada tem a ver com o conteúdo factual. O texto não prioriza o canal; ele prioriza o referente (o tema). Logo, a afirmação de que “predomina a função fática” contradiz o que se observa no texto.
Funções da linguagem: Referencial (predomina no texto) (Centrada no referente, Informa/explica o assunto); Fática (Centrada no canal, Mantém o contato (alô?, entendeu?)); Conativa (Centrada no receptor, Convencer); Emotiva (Centrada no emissor, Expressar emoção); Metalinguística (Centrada no código, Fala da própria linguagem); Poética (Centrada na mensagem, Valoriza a forma)
PEGA ESSA DICA!
Para identificar a função predominante, pergunte: “o texto quer informar (referencial), convencer (conativa), expressar emoção (emotiva), manter contato (fática), falar da própria linguagem (metalinguística) ou valorizar a forma (poética)?”. No texto, a intenção é informar — logo, referencial.
Conclusão
Como o texto é essencialmente informativo/expositivo, a função predominante é a referencial, e não a fática. Portanto, o item está ERRADO.
