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Questão de Português — Funções morfossintáticas da palavra QUE — CESPE / CEBRASPE 2019

PortuguêsFunções morfossintáticas da palavra QUE
Código
ce113280
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Ano
2019
Nível
Superior

Imagem da questão

Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a seguir.Na linha 1 do texto, o termo “que”, em suas duas ocorrências, retoma “O professor”.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise da retomada do "que" na linha 1

Gabarito: ✅ CERTO. O item está correto porque ambas as ocorrências do termo "que" na linha 1 do texto são pronomes relativos que retomam o antecedente "O professor".


Contexto do trecho analisado

"O professor que realmente ensina, quer dizer, que trabalha os conteúdos no quadro da rigorosidade do pensar certo, nega, como falsa, a fórmula farisaica do 'faça o que eu mando, e não o que eu faço'."

As duas ocorrências do "que" estão destacadas. Para julgar o item, é necessário identificar a função morfossintática de cada uma.

Função do primeiro "que"

O primeiro "que" ("O professor que realmente ensina") é um pronome relativo. Ele retoma o substantivo "O professor" e exerce a função de sujeito do verbo "ensina". A oração "que realmente ensina" é subordinada adjetiva restritiva, caracterizando o professor.

Função do segundo "que"

O segundo "que" ocorre após a expressão explicativa "quer dizer" (equivalente a "isto é" ou "ou seja"). Essa expressão é um parêntese que introduz uma reformulação da ideia anterior. O "que" que a segue também é pronome relativo: retoma o mesmo antecedente "O professor" e funciona como sujeito do verbo "trabalha". A estrutura é equivalente a "O professor que realmente ensina, isto é, o professor que trabalha os conteúdos...".

Portanto, ambos os "que" referem-se ao mesmo termo inicial ("O professor"), confirmando a afirmativa do item.

Por que a banca considerou correto?

A banca (CESPE/CEBRASPE) entendeu que a expressão "quer dizer" não altera a natureza relativa do segundo "que". Em construções explicativas desse tipo, o segundo "que" mantém a função coesiva de retomar o antecedente, sendo classificado como pronome relativo, e não como conjunção integrante. Isso é coerente com a análise sintática tradicional: após um termo explicativo parentético, pode haver um novo pronome relativo retomando o mesmo núcleo.

Conclusão

✅ O item está Certo, pois as duas ocorrências de "que" na linha 1 são pronomes relativos que retomam "O professor". Não há pegadinha ou ambiguidade: a estrutura está clara no texto.

  1. 11º 'que': pronome relativo
  2. 2Retoma 'O professor'
  3. 3Função: sujeito de 'ensina'
  4. 42º 'que': pronome relativo
  5. 5Retoma 'O professor'
  6. 6Função: sujeito de 'trabalha'
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