Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2019
- Código
- ce113349
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- SLU-DF
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior


- CCerto
- EErrado


GabaritoC — Certo
Gabarito: CERTO (item C). O item está correto porque o texto apresenta, de fato, o trecho citado como um possível argumento para defender a utilidade do piquenique com os filhos e da cerveja com os amigos. A passagem que ancora essa leitura está no segundo parágrafo:
“Também é possível defender o piquenique com os filhos ou a cerveja com os amigos afirmando-se que pessoas que cultivam laços familiares e sociais são mais estáveis, seguras e resilientes no trabalho.”
O verbo “defender” e a expressão “afirmando-se que” deixam explícito que o autor está apresentando uma linha de argumentação — não a dele, mas uma possível — que usa a estabilidade emocional no trabalho como justificativa para a utilidade dessas atividades. O item apenas parafraseia essa ideia, sem acrescentar nada que o texto não diga.
O comando pede uma compreensão/recorrência: a informação está explícita no texto. Basta localizar a passagem e comparar com a paráfrase do item. Não há inferência nem dedução: o próprio texto diz que “é possível defender” o piquenique e a cerveja “afirmando-se que” pessoas com laços familiares e sociais são mais estáveis, seguras e resilientes no trabalho. O item repete exatamente essa relação de argumento → conclusão.
O item afirma que o trecho é apresentado “como possível argumento para a defesa da utilidade do piquenique com os filhos e da cerveja com os amigos”. Isso está literalmente no texto:
“Também é possível defender o piquenique com os filhos ou a cerveja com os amigos afirmando-se que pessoas que cultivam laços familiares e sociais são mais estáveis, seguras e resilientes no trabalho.”
A palavra “possível” é decisiva: o autor não diz que essa é a melhor ou a única defesa, apenas que é possível defender assim. O item respeita esse alcance — não generaliza, não extrapola, não inverte. É uma paráfrase fiel.
A banca poderia tentar fazer você achar que o autor concorda com esse argumento, mas o texto apenas o apresenta como uma possibilidade (“é possível defender”). O item não cai nessa armadilha — ele diz exatamente o que o texto diz.
Em questões de CERTO/ERRADO, grife os operadores argumentativos (“é possível”, “afirmando-se que”, “mas”, “porém”). Eles delimitam o alcance da afirmação e evitam que você extrapole.
Gabarito: letra C (CERTO).
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