Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2021
Português›Interpretação de Textos
Código
ce118599
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BANESE
Ano
2021
Nível
Médio
Cargo
Técnico Bancário I
O primeiro caso de coronavírus foi confirmado no Brasil
em 26 de fevereiro de 2020. Sendo o Brasil um dos países mais
desiguais do mundo, era esperado que a pandemia acentuaria
ainda mais as desigualdades sociais no país e causaria danos
irremediáveis.
Com isso, o terceiro setor precisou apresentar uma
resposta imediata. Já no dia 8 de abril de 2020, as doações para
enfrentar a pandemia ultrapassaram a marca histórica de
R$ 1 bilhão. O recorde foi registrado pelo Monitor das Doações
da Covid-19, ferramenta criada pela Associação Brasileira de
Captadores de Recursos (ABCR). O setor da saúde foi o que
recebeu o maior volume de doações.
“A pandemia proporcionou uma mobilização que se deu
pela população de diversas formas, desde doações de empresas
até campanhas de financiamento. Grande parte das doações
foram destinadas a hospitais, pesquisas científicas, compra de
equipamentos e também à assistência social de famílias de baixa
renda”, conta Márcia Woods, presidente do conselho da ABCR.
De acordo com Woods, as doações tomaram diferentes
arranjos. No entanto, apesar da grande mobilização, nem todas as
causas sociais foram favorecidas. A causa da educação, por
exemplo, sofreu impactos, pois todas as escolas tiveram que
fechar as portas. Outra área muito afetada foi a da cultura, já que
as pessoas não puderam assistir aos espetáculos pessoalmente.
Julgue o item seguinte considerando as ideias e as construções linguísticas do texto apresentado.O texto mostra que, se, por um lado, a área da saúde foi bastante beneficiada pelas doações realizadas em 2020, por outro, as áreas da educação e da cultura não receberam qualquer tipo de ajuda financeira nesse ano.
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GabaritoE — Errado
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Julgamento do item sobre as doações e as áreas beneficiadas
Gabarito: E (ERRADO). O item afirma que as áreas da educação e da cultura não receberam qualquer tipo de ajuda financeira em 2020, mas o texto não diz isso — ele apenas informa que essas áreas sofreram impactos (escolas fechadas, espetáculos sem público), sem afirmar que ficaram sem doações. A passagem que sustenta a refutação é: “apesar da grande mobilização, nem todas as causas sociais foram favorecidas” — o que indica que algumas causas foram favorecidas, mas não que educação e cultura ficaram totalmente sem ajuda. O item extrapola o que está escrito.
Análise do item
O comando pede que se julgue o item considerando as ideias do texto. Trata-se de uma questão de compreensão/recorrência: a resposta deve estar explícita ou ser diretamente autorizada pelo texto. O item mistura duas informações:
A área da saúde foi bastante beneficiada — isso o texto confirma: “O setor da saúde foi o que recebeu o maior volume de doações.”
As áreas da educação e da cultura não receberam qualquer tipo de ajuda financeira — isso o texto NÃO confirma.
O texto, ao contrário, diz que nem todas as causas foram favorecidas, o que deixa em aberto a possibilidade de algumas terem recebido ajuda. Veja o trecho decisivo:
“No entanto, apesar da grande mobilização, nem todas as causas sociais foram favorecidas. A causa da educação, por exemplo, sofreu impactos, pois todas as escolas tiveram que fechar as portas. Outra área muito afetada foi a da cultura, já que as pessoas não puderam assistir aos espetáculos pessoalmente.”
A expressão “nem todas” é o ponto-chave: ela nega que todas foram favorecidas, mas não afirma que nenhuma deixou de ser. O texto fala em impactos (fechamento de escolas, ausência de público) — consequências da pandemia —, mas não diz que educação e cultura ficaram sem doações. O item generaliza indevidamente ao transformar “nem todas” em “nenhuma”.
Por que o item está errado
Contradiz o texto? Não exatamente — o texto não afirma o contrário de forma explícita. Mas o item extrapola: acrescenta uma informação (“não receberam qualquer tipo de ajuda”) que o texto não autoriza. A palavra “qualquer” é um quantificador absoluto que restringe o alcance do que foi dito.
O texto diz que educação e cultura sofreram impactos, mas impacto não é sinônimo de ausência de doação. Uma área pode sofrer impacto (fechamento de escolas) e ainda assim receber doações — o texto não exclui essa possibilidade.
A banca usa a técnica da extrapolação com um fato parcialmente verdadeiro: é verdade que o texto menciona que educação e cultura foram afetadas, mas a conclusão de que não receberam nenhuma ajuda é uma inferência não autorizada.
Conclusão
O item está ERRADO porque afirma mais do que o texto permite. O texto diz que nem todas as causas foram favorecidas, mas não diz que educação e cultura ficaram sem qualquer ajuda. A palavra “qualquer” é o gatilho da armadilha: ela transforma uma afirmação relativa (“nem todas”) em uma absoluta (“nenhuma”).
NÃO CAIA NESSA!
A banca troca o quantificador relativo “nem todas” pelo absoluto “qualquer tipo de ajuda”, fazendo o candidato acreditar que o texto afirma a ausência total de doações para educação e cultura. O texto apenas relata impactos, não a inexistência de ajuda.
PEGA ESSA DICA!
Em itens de certo/errado, desconfie de palavras absolutas como “qualquer”, “nenhum”, “todo”, “sempre”. Confronte-as com o alcance real do texto: se o texto diz “nem todas”, não pode ser “nenhuma”.