Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2021
- Código
- ce120338
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- IBGE
- Ano
- 2021
- Nível
- Médio
- Cargo
- Agente de Pesquisas por Telefone
- Aconforme.
- Btanto quanto.
- Capesar de.
- Dporque.
- Eembora.
GabaritoD — porque.
Gabarito: letra D. No trecho "como somos competitivos", a conjunção "como" expressa causa (razão), equivalendo a "porque". A passagem narra que o antepassado listava caças abatidas motivado pela competição – exatamente uma relação causal.
"ou, como somos competitivos, a relação entre nomes..."
O contexto mostra que a competitividade é a justificativa para a existência da lista comparativa.
Conjunção | Valor semântico | Substitui "como" no trecho? |
|---|---|---|
como (original) | Causal (causa/razão) | — |
porque (D) | Causal | ✅ Sim |
conforme (A) | Conformidade (modo) | ❌ Não |
tanto quanto (B) | Comparação de igualdade | ❌ Não |
apesar de (C) | Concessão (obstáculo) | ❌ Não |
embora (E) | Concessão (obstáculo) | ❌ Não |
"conforme" expressa conformidade (modo como algo é feito). O texto não diz "conforme somos competitivos", mas sim "porque somos competitivos".
"tanto quanto" estabelece comparação de igualdade. A frase compararia a intensidade, e não a causa. O texto não sustenta essa relação.
"apesar de" é concessivo (ideia de obstáculo ou contrariedade). A competitividade não é apresentada como algo que se opõe à ação – ao contrário, é a motivação.
"porque" é a conjunção causal por excelência. Substitui perfeitamente "como" no trecho, mantendo o sentido de explicação: "porque somos competitivos, [fazíamos a lista]".
"embora" também é concessivo. A competitividade não é uma ressalva ou obstáculo; é a razão direta.
A banca explora os múltiplos significados de "como" (causa, comparação, conformidade). O candidato precisa se apoiar no contexto – especificamente na relação lógica entre a oração e o restante do período. A presença de "ou, como somos competitivos, a relação..." mostra que a segunda oração explica a primeira (a existência da lista comparativa).
Conclusão: a única alternativa que preserva a relação de causa é D – porque.
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