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Questão de Português — Crase — CESPE / CEBRASPE 2021

PortuguêsCrase
Código
ce121205
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PC-DF
Ano
2021
Nível
Superior
Cargo
Agente de Polícia da Carreira de Polícia Civil do Distrito Federal

Texto CBIA2-I


    Nossos ancestrais dedicaram muito tempo e esforço a tentar descobrir as regras que governam o mundo natural. Mas a ciência moderna difere de todas as tradições de conhecimento anteriores em três aspectos cruciais: a disposição para admitir ignorância, o lugar central da observação e da matemática e a aquisição de novas capacidades.

     A Revolução Científica não foi uma revolução do conhecimento. Foi, acima de tudo, uma revolução da ignorância. A grande descoberta que deu início à Revolução Científica foi a de que os humanos não têm as respostas para suas perguntas mais importantes. Tradições de conhecimento pré-modernas como o islamismo, o cristianismo, o budismo e o confucionismo afirmavam que tudo que é importante saber a respeito do mundo já era conhecido. As antigas tradições de conhecimento só admitiam dois tipos de ignorância. Em primeiro lugar, um indivíduo podia ignorar algo importante. Para obter o conhecimento necessário, tudo que ele precisava fazer era perguntar a alguém mais sábio. Não havia necessidade de descobrir algo que qualquer pessoa já não soubesse. Em segundo lugar, uma tradição inteira podia ignorar coisas sem importância. Por definição, o que quer que os grandes deuses ou os sábios do passado não tenham se dado ao trabalho de nos contar não era importante. 

     [...]

    A ciência de nossos dias é uma tradição de conhecimento peculiar, visto que admite abertamente a ignorância coletiva a respeito da maioria das questões importantes. Darwin nunca afirmou ser “o último dos biólogos” e ter decifrado o enigma da vida de uma vez por todas. Depois de séculos de pesquisas científicas, os biólogos admitem que ainda não têm uma boa explicação para como o cérebro gera consciência, por exemplo. Os físicos admitem que não sabem o que causou o Big Bang, que não sabem como conciliar a mecânica quântica com a Teoria Geral da Relatividade.

    [...] 

    A disposição para admitir ignorância tornou a ciência moderna mais dinâmica, versátil e indagadora do que todas as tradições de conhecimento anteriores.  Isso expandiu enormemente nossa capacidade de entender como o mundo funciona e nossa habilidade de inventar novas tecnologias, mas nos coloca diante de um problema sério que a maioria dos nossos ancestrais não precisou enfrentar. Nosso pressuposto atual de que não sabemos tudo e de que até mesmo o conhecimento que temos é provisório se estende aos mitos partilhados que possibilitam que milhões de estranhos cooperem de maneira eficaz. Se as evidências mostrarem que muitos desses mitos são duvidosos, como manter a sociedade unida? Como fazer com que as comunidades, os países e o sistema internacional funcionem?   

    [...]

    Uma das coisas que tornaram possível que as ordens sociais modernas se mantivessem coesas é a disseminação de uma crença quase religiosa na tecnologia e nos métodos da pesquisa científica, que, em certa medida, substituiu a crença em verdades absolutas.


Yuval Noah Harari. Sapiens: uma breve história da humanidade. 26.º ed. Porto Alegre, RS: L&PM, 2017,p. 261-263 (comadaptações).

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CBIA2-I, julgue o item subsequente.A coerência do texto seria mantida caso o início de seu último parágrafo fosse assim reescrito: Uma das coisas que tornou possível às ordens sociais modernas manterem-se coesas foi a disseminação de uma crença quase religiosa na tecnologia e nos métodos da pesquisa científica.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoC — Certo

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Reescrita do último parágrafo – coerência mantida

Gabarito: ✅ CERTO. A reescrita proposta mantém a coerência do texto, pois as alterações são gramaticalmente aceitáveis e preservam o sentido original.

A frase original é:

"Uma das coisas que tornaram possível que as ordens sociais modernas se mantivessem coesas é a disseminação..."

A reescrita é:

"Uma das coisas que tornou possível às ordens sociais modernas manterem-se coesas foi a disseminação..."

Análise das alterações

  1. Verbo "tornaram" para "tornou" – Em "uma das coisas que", a concordância pode ser feita tanto no plural (com "coisas") quanto no singular (enfatizando "uma"). Ambas são consagradas na norma culta. Logo, a mudança não compromete a gramática nem o sentido.

  1. Estrutura da oração subordinada – A original emprega "que... se mantivessem" (oração subordinada substantiva, com verbo no subjuntivo). A reescrita usa "às ordens sociais modernas manterem-se" (preposição + infinitivo pessoal). As duas construções são equivalentes semanticamente: ambas expressam a ideia de "tornar possível que algo ocorra".

  1. Tempo verbal do verbo principal – A original usa "é" (presente do indicativo), enquanto a reescrita usa "foi" (pretérito perfeito). No parágrafo original, já há formas de passado ("tornaram", "se mantivessem") e, adiante, "substituiu". A concordância temporal com o pretérito perfeito fica mais homogênea, e a mudança não altera o fato histórico descrito. O texto, em seu conjunto, narra eventos passados, portanto o uso de "foi" é perfeitamente coerente.

Conclusão

Nenhuma das alterações introduz contradição, ambiguidade ou quebra de sentido. A reescrita é gramaticalmente correta e semanticamente idêntica ao original, preservando a coerência textual.

Gabarito: ✅ CERTO.

PEGA ESSA DICA!

Se vou 'a', volto 'da', crase haverá; Se vou 'a', volto 'de', crase para quê?

Regra do verbo de movimento: substitua o verbo pelo de retorno. Se ao voltar surge 'da' (de+a), há crase no 'a' de ida; se surge apenas 'de', não há crase. Ex.: Vou à (para a) escola / volto da escola = crase.

— Crase — verbos de movimento

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