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Questão de Português — Ortografia — CESPE / CEBRASPE 2021

PortuguêsOrtografia
Código
ce124203
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDUC-AL
Ano
2021
Nível
Superior
Cargo
Professor - Português

Teoria do medalhão

(diálogo)


    — Saiu o último conviva do nosso modesto jantar. Com que, meu peralta, chegaste aos teus vinte e um anos. Há vinte e um anos, no dia 5 de agosto de 1854, vinhas tu à luz, um pirralho de nada, e estás homem, longos bigodes, alguns namoros...

     — Papai...

     — Não te ponhas com denguices, e falemos como dois amigos sérios. Fecha aquela porta; vou dizer-te coisas importantes. Senta-te e conversemos. Vinte e um anos, algumas apólices, um diploma, podes entrar no parlamento, na magistratura, na imprensa, na lavoura, na indústria, no comércio, nas letras ou nas artes. Há infinitas carreiras diante de ti. Vinte e um anos, meu rapaz, formam apenas a primeira sílaba do nosso destino. (...) Mas qualquer que seja a profissão da tua escolha, o meu desejo é que te faças grande e ilustre, ou pelo menos notável, que te levantes acima da obscuridade comum. (...)

     — Sim, senhor.

     — Entretanto, assim como é de boa economia guardar um pão para a velhice, assim também é de boa prática social acautelar um ofício para a hipótese de que os outros falhem, ou não indenizem suficientemente o esforço da nossa ambição. É isto o que te aconselho hoje, dia da tua maioridade.

     — Creia que lhe agradeço; mas que ofício, não me dirá?

     — Nenhum me parece mais útil e cabido que o de medalhão. Ser medalhão foi o sonho da minha mocidade; faltaram-me, porém, as instruções de um pai, e acabo como vês, sem outra consolação e relevo moral, além das esperanças que deposito em ti. Ouve-me bem, meu querido filho, ouve-me e entende. (...)

     — Entendo.

     — Venhamos ao principal. Uma vez entrado na carreira, deves pôr todo o cuidado nas ideias que houveres de nutrir para uso alheio e próprio. O melhor será não as ter absolutamente (...).

     — Mas quem lhe diz que eu...

    — Tu, meu filho, se me não engano, pareces dotado da perfeita inópia mental, conveniente ao uso deste nobre ofício. Não me refiro tanto à fidelidade com que repetes numa sala as opiniões ouvidas numa esquina, e vice-versa, porque esse fato, posto indique certa carência de ideias, ainda assim pode não passar de uma traição da memória. Não; refiro-me ao gesto correto e perfilado com que usas expender francamente as tuas simpatias ou antipatias acerca do corte de um colete, das dimensões de um chapéu, do ranger ou calar das botas novas. Eis aí um sintoma eloquente, eis aí uma esperança. No entanto, podendo acontecer que, com a idade, venhas a ser afligido de algumas ideias próprias, urge aparelhar fortemente o espírito. As ideias são de sua natureza espontâneas e súbitas; por mais que as soframos, elas irrompem e precipitam-se. Daí a certeza com que o vulgo, cujo faro é extremamente delicado, distingue o medalhão completo do medalhão incompleto.


Machado de Assis. Teoria do medalhão. In: 50 contos escolhidos de Machado de Assis. Seleção, introdução e notas de John Gledson. São Paulo: Companhia das Letras, 2007, p. 82-83 (com adaptações).  

Considerando os aspectos linguísticos do texto Teoria do medalhão, apresentado anteriormente, julgue o item a seguir.O sinal de acentuação no verbo “pôr” (nono parágrafo) caracteriza o chamado acento diferencial.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Acento diferencial em "pôr" — o acento que distingue verbo de preposição

Gabarito: Certo (C). O acento circunflexo em "pôr" é, sim, um acento diferencial: ele existe para diferenciar o verbo "pôr" da preposição "por". No nono parágrafo do texto, o pai diz ao filho: "deves pôr todo o cuidado nas ideias que houveres de nutrir" — aí "pôr" é verbo (no sentido de "colocar"), e o acento marca exatamente essa classe gramatical, evitando confusão com a preposição "por".

O que é acento diferencial?

Acento diferencial é aquele usado não por regra de tonicidade, mas para distinguir palavras que, sem ele, seriam grafadas e pronunciadas de forma idêntica (ou quase), mas têm classes gramaticais ou sentidos diferentes. O Novo Acordo Ortográfico manteve alguns casos, entre eles:

  • pôr (verbo) × por (preposição) — o caso da questão;

  • pôde (pretérito) × pode (presente);

  • têm/vêm (plural) × tem/vem (singular) e derivados (mantêm, intervêm etc.);

  • facultativo: fôrma (objeto) × forma (verbo).

Foram abolidos acentos como o de pára (verbo) × para (preposição), pêlo (substantivo) × pelo (preposição), pólo (substantivo) × polo (preposição arcaica), entre outros.

Aplicação ao texto

No trecho citado, "pôr" é claramente verbo — "pôr todo o cuidado" equivale a "colocar todo o cuidado". Se não houvesse o acento, escreveríamos "por", que é preposição, e a frase perderia o sentido verbal. Portanto, o acento cumpre exatamente a função diferencial: distinguir o verbo da preposição.

"deves pôr todo o cuidado nas ideias que houveres de nutrir"

Aqui, "pôr" é verbo no infinitivo; o acento circunflexo o diferencia da preposição "por".

Acento diferencial
  • 1Mantidos pelo Novo Acordo
    • pôr (verbo) × por (preposição)
    • pôde (pretérito) × pode (presente)
    • têm/vêm (plural) × tem/vem (singular)
    • fôrma (objeto) × forma (verbo) — facultativo
  • 2Abolidos
    • pára (verbo) × para (preposição)
    • pêlo (substantivo) × pelo (preposição)
    • pólo (substantivo) × polo (preposição)
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Análise da assertiva

A afirmativa diz: "O sinal de acentuação no verbo 'pôr' (nono parágrafo) caracteriza o chamado acento diferencial." Isso está correto, pois é exatamente essa a função do acento nesse vocábulo: diferenciar o verbo da preposição homógrafa.

Conclusão

O item está Certo (C). O acento em "pôr" é um dos poucos acentos diferenciais que permanecem após o Novo Acordo Ortográfico, justamente por distinguir classes gramaticais diferentes (verbo × preposição).

Gabarito: letra C.

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