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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2021

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce131133
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPE-AP
Ano
2021
Nível
Superior
Texto CG1A1-II

   À área da linguística que se ocupa em contribuir para a solução de problemas judiciais e que auxilia também na compreensão de discursos e interações produzidos em ambiente jurídico chamamos de linguística forense. Pouco ainda se fala e se conhece sobre a aplicação da linguística à esfera forense, apesar de muitos crimes serem cometidos unicamente ou parcialmente por meio da língua, como a calúnia, a injúria, a difamação, a ameaça, o estelionato e a extorsão.
   Ao produzir um texto, oral ou escrito, o sujeito lança mão de um vasto repertório lexical e regras de ordenação sintática pertencentes à gramática de seu idioma. Entretanto, esse arranjo não é feito da mesma forma por diferentes pessoas. Ao falarmos ou ao escrevermos, organizamos o material linguístico que está disponível em nosso acervo mental de uma forma única, afinal cada indivíduo constituiu seu vocabulário a partir de experiências também únicas. Isso significa que imprimimos nosso estilo em nossos textos, deixando nele nossa “assinatura”. Esse uso individual do idioma é chamado de idioleto, ou seja, é como se fosse um dialeto pessoal, uma marca identitária daquele indivíduo. Embasada nisso, a linguística forense procura desenvolver metodologias que auxiliem no processo de atribuição de autoria de um determinado texto.

Welton Pereira e Silva. Linguística forense: como o linguista pode contribuir em uma demanda judicial? In: Roseta, v. 2, n.º 2, 2019 (com adaptações).
O texto CG1A1-II apresenta, predominantemente, a tipologia textual
  1. Aargumentativa.
  2. Bdescritiva.
  3. Cexpositiva.
  4. Dinjuntiva.
  5. Enarrativa.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — expositiva.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Tipologia textual predominante — Gabarito: letra C (expositiva).

O texto CG1A1-II é predominantemente expositivo porque tem finalidade informativa: apresenta e explica o conceito de linguística forense e de idioleto, sem defender uma tese nem tentar convencer o leitor. A passagem que ancora essa leitura é a definição inicial:

"À área da linguística que se ocupa em contribuir para a solução de problemas judiciais e que auxilia também na compreensão de discursos e interações produzidos em ambiente jurídico chamamos de linguística forense."

O autor define um termo, explica como o sujeito organiza o material linguístico e conclui informando que a linguística forense "procura desenvolver metodologias que auxiliem no processo de atribuição de autoria". Não há opinião, juízo de valor ou tentativa de persuasão — apenas exposição de informações.

Como resolver: a questão pede a tipologia predominante, ou seja, a intenção comunicativa que domina o texto. O conteúdo predomina sobre a forma. Veja o que cada tipo busca:

  • Expositivo: informar, explicar, definir conceitos — sem defender ponto de vista.

  • Argumentativo: defender uma tese, convencer o leitor.

  • Descritivo: caracterizar pessoas, objetos, lugares — sem progressão temporal.

  • Narrativo: relatar fatos com sequência temporal (começo, meio, fim).

  • Injuntivo: dar instruções, ordens, prescrições.

O texto inteiro é uma explanação imparcial sobre um campo de estudo. O autor não toma partido, não propõe uma opinião a ser aceita; apenas informa o que é a linguística forense, como o idioleto se forma e qual a aplicação prática. Isso é a marca do texto expositivo.

1Expositivo
Informar, explicar, definir
Sem defender tese
2Argumentativo
Defender tese
Convencer o leitor
3Descritivo
Caracterizar pessoas, objetos, lugares
Sem progressão temporal
4Narrativo
Relatar fatos
Sequência temporal
5Injuntivo
Dar instruções, ordens
Verbos no imperativo
Tipologias textuais
LEVELsoulevel.com.br
Tipologias textuais: Expositivo (Informar, explicar, definir, Sem defender tese); Argumentativo (Defender tese, Convencer o leitor); Descritivo (Caracterizar pessoas, objetos, lugares, Sem progressão temporal); Narrativo (Relatar fatos, Sequência temporal); Injuntivo (Dar instruções, ordens, Verbos no imperativo)

Alternativa A — ❌ Incorreta

Argumentativa seria se o autor defendesse uma tese e usasse argumentos para convencer o leitor. No texto, não há defesa de ponto de vista; há apenas exposição de informações. O autor não diz "a linguística forense é importante porque..." nem tenta persuadir ninguém. A presença de explicações não torna o texto argumentativo — o que falta é a intenção de convencer.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Descritiva seria se o texto se dedicasse a caracterizar pessoas, objetos ou ambientes, com riqueza de adjetivos e verbos de estado. Aqui, o foco é conceitual: define-se um termo e explica-se um processo. Não há descrição de um ser ou lugar; há exposição de ideias. A descrição é um recurso acessório, não a intenção predominante.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O texto é expositivo porque sua finalidade é informar e explicar. A passagem que comprova é a definição inicial:

"À área da linguística que se ocupa em contribuir para a solução de problemas judiciais e que auxilia também na compreensão de discursos e interações produzidos em ambiente jurídico chamamos de linguística forense."

O autor define o objeto, explica como o idioleto se forma ("cada indivíduo constituiu seu vocabulário a partir de experiências também únicas") e informa a aplicação prática ("procura desenvolver metodologias que auxiliem no processo de atribuição de autoria"). Tudo isso é feito de forma impessoal e neutra, sem juízo de valor — exatamente o que caracteriza o texto expositivo.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Injuntiva seria se o texto desse instruções, ordens ou prescrições de como fazer algo, com verbos no imperativo ("faça", "siga", "use"). O texto não orienta o leitor a executar nenhuma ação; apenas informa sobre um campo de estudo. Não há nenhum comando ou recomendação prática.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Narrativa seria se o texto relatasse uma sequência de eventos com personagens, tempo e espaço, típica de contos, crônicas ou notícias. O texto não conta uma história; ele expõe conceitos. Não há enredo, conflito ou progressão temporal. A única "história" seria a do desenvolvimento do idioleto, mas isso é explicado como processo, não narrado como fato.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre expor e argumentar. Muitos candidatos veem explicações e acham que há argumentação, mas o que falta é a intenção de convencer. O texto apenas informa.

PEGA ESSA DICA!

Para identificar a tipologia, pergunte: "qual é a intenção do autor?" Se ele quer informar, é expositivo; se quer convencer, é argumentativo; se quer instruir, é injuntivo; se quer relatar, é narrativo; se quer caracterizar, é descritivo.

Gabarito: letra C.

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