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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2021

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce131213
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PC-AL
Ano
2021
Nível
Médio

    O século XIX constituiu-se em marco fundamental para o desenvolvimento das instituições de segurança pública, com as polícias buscando maior legitimidade e profissionalização. Como referência ocidental, a Polícia Metropolitana da Inglaterra, fundada em 1829, mudou paradigmas, dando preponderância ao papel preventivo de suas ações e foco à proteção da comunidade.

     O consenso, em detrimento do poder de coerção, e a prevenção, em detrimento da repressão, reforçaram a proximidade da polícia com a sociedade, com atenção integral ao cidadão. O modelo inglês retirou as polícias do isolamento, apresentando-as à comunidade como importante parceira da segurança pública e elemento fundamental para a redução da violência. Com isso, surgiu o conceito de uma organização policial moderna, estatal e pública, em oposição ao controle e à subordinação política da polícia.

     No Brasil, as primeiras iniciativas de implantação da polícia comunitária ocorreram com a Constituição Federal de 1988 e a necessidade de uma nova concepção para as atividades policiais. Foram adotadas estratégias de fortalecimento das relações das forças policiais com a comunidade, com destaque para a conscientização sobre a importância do trabalho policial e sobre o valor da participação do cidadão para a construção de um sistema que busca a melhoria da qualidade de vida de todos.


Brasil. Ministério da Justiça e Segurança Pública. Secretaria Nacional de Segurança Pública (SENASP). Diretriz Nacional de Polícia Comunitária. Brasília – DF, 2019. p. 11-12 (com adaptações)

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item que se segue.O texto, que se classifica como dissertativo-expositivo quanto à tipologia, informa o leitor acerca de aspectos históricos ligados ao surgimento da polícia comunitária.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Tipologia textual: dissertativo-expositivo e o histórico da polícia comunitária

Gabarito: C (CERTO). O item está correto porque o texto é, de fato, dissertativo-expositivo — sua finalidade é informar o leitor sobre fatos históricos, sem defender uma tese ou tentar convencê-lo — e porque ele informa o leitor acerca de aspectos históricos ligados ao surgimento da polícia comunitária, como se comprova nos dois parágrafos: o primeiro trata do modelo inglês de 1829 e o segundo, das iniciativas brasileiras a partir da Constituição Federal de 1988.

A chave para resolver a questão está em identificar a intenção predominante do texto (tipologia se define pelo conteúdo, não pela forma). O texto expõe — não argumenta, não narra, não descreve — e o faz de maneira impessoal e informativa, sem juízos de valor ou defesa de ponto de vista. Vejamos a prova textual:

"O século XIX constituiu-se em marco fundamental para o desenvolvimento das instituições de segurança pública, com as polícias buscando maior legitimidade e profissionalização."

Aqui o autor constata um fato histórico e o explica. Não há opinião, não há tentativa de persuadir o leitor; há exposição de informações. O mesmo ocorre no segundo parágrafo:

"No Brasil, as primeiras iniciativas de implantação da polícia comunitária ocorreram com a Constituição Federal de 1988 e a necessidade de uma nova concepção para as atividades policiais."

O texto relata quando e como surgiu a polícia comunitária no Brasil — informação histórica, apresentada de forma objetiva. A ausência de marcas de opinião (como "é lamentável", "deveria", "certamente") e a presença de verbos no presente com valor atemporal ("constituiu-se", "ocorreram", "foram adotadas") reforçam o caráter expositivo.

Por que não é argumentativo?

O texto não apresenta tese — não há uma opinião defendida com argumentos para convencer o leitor. Ele apenas explica um processo histórico. A diferença é essencial:

Critério

Dissertativo-expositivo

Dissertativo-argumentativo

Objetivo

Informar, explicar

Convencer, persuadir

Marca linguística

Impessoalidade, neutralidade

Tese + argumentos, modalizadores

Exemplo no texto

"O modelo inglês retirou as polícias do isolamento"

(ausente)

Item — ✅ CERTO

A afirmativa tem duas partes, e ambas são verdadeiras:

  1. "O texto, que se classifica como dissertativo-expositivo quanto à tipologia" — correto, pela finalidade informativa e pela imparcialidade, como demonstrado acima.

  2. "informa o leitor acerca de aspectos históricos ligados ao surgimento da polícia comunitária" — correto, pois o texto trata do marco do século XIX (modelo inglês de 1829) e das primeiras iniciativas brasileiras (CF/1988), ambos aspectos históricos do surgimento da polícia comunitária.

PEGA ESSA DICA!

Para classificar a tipologia, pergunte-se: qual é a intenção do autor? Se ele quer informar/explicar → expositivo; se quer convencer → argumentativo; se quer relatar uma sequência de fatos → narrativo. O conteúdo predomina sobre a forma.

Gabarito: letra C (CERTO).

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