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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2021

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce131827
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2021
Nível
Superior
Texto CB1A1-I
    Não estamos opondo máquinas a ecologia, como se as máquinas fossem aquelas coisas que só servem para violentar a Mãe Natureza e violar a harmonia entre o ser humano e a natureza ― uma imagem atribuída à tecnologia desde o fim do século XVIII. Também não estamos seguindo a hipótese de Gaia de que a Terra é um único superorganismo ou uma coletividade de organismos. Em vez disso, gostaria de propor uma reflexão sobre a ecologia das máquinas. Para dar início a essa ecologia das máquinas, precisamos primeiro voltar ao conceito de ecologia. Seu fundamento está na diversidade, já que é apenas com biodiversidade (ou multiespécies que incluam todas as formas de organismos, até mesmo bactérias) que os sistemas ecológicos podem ser conceitualizados. A fim de discutir uma ecologia de máquinas, precisaremos de uma noção diferente e em paralelo com a de biodiversidade ― uma noção a que chamamos tecnodiversidade. A biodiversidade é o correlato da tecnodiversidade, uma vez que sem esta só testemunharemos o desaparecimento de espécies diante de uma racionalidade homogênea. Tomemos como exemplo os pesticidas, que são feitos para matar certa espécie de insetos independentemente de sua localização geográfica, precisamente porque são baseados em análises químicas e biológicas. Sabemos, no entanto, que o uso de um mesmo pesticida pode levar a diversas consequências desastrosas em biomas diferentes. Antes da invenção dessas substâncias, empregavam-se diferentes técnicas para combater os insetos que ameaçavam as colheitas dos produtos agrícolas ― recursos naturais encontrados na região, por exemplo. Ou seja, havia uma tecnodiversidade antes do emprego de pesticidas como solução universal. Os pesticidas aparentam ser mais eficientes a curto prazo, mas hoje é fato bastante consolidado que estávamos o tempo todo olhando para os nossos pés quando pensávamos em um futuro longínquo. Podemos dizer que a tecnodiversidade é, em essência, uma questão de localidade. Localidade não significa necessariamente etnocentrismo ou nacionalismo, mas é aquilo que nos força a repensar o processo de modernização e de globalização e que nos permite refletir sobre a possibilidade de reposicionar as tecnologias modernas.
Yuk Hui. Tecnodiversidade. São Paulo: Ubu Editora, 2020, p. 122-123 (com adaptações).

Ainda com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o seguinte item. 
No trecho “Tomemos como exemplo os pesticidas, que são feitos para matar certa espécie de insetos”, a retirada da vírgula alteraria os sentidos originais do texto.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Efeito da Retirada da Vírgula em Oração Adjetiva

Gabarito: C (Certo). A retirada da vírgula antes do "que" altera o sentido original porque transforma a oração adjetiva de explicativa (não restritiva) em restritiva. No texto, a vírgula indica que a informação "que são feitos para matar certa espécie de insetos" é um acréscimo explicativo aos pesticidas como exemplo. Sem a vírgula, a oração passaria a restringir o sentido, especificando que apenas os pesticidas com essa característica são considerados exemplo, o que não corresponde à intenção original.

O trecho original do texto traz: "Tomemos como exemplo os pesticidas, que são feitos para matar certa espécie de insetos independentemente de sua localização geográfica". A presença da vírgula antes do "que" é a marca típica da oração adjetiva explicativa. Segundo a gramática normativa, a oração adjetiva explicativa acrescenta uma qualidade do termo antecedente, mas não o limita; já a restritiva (sem vírgula) individualiza ou restringe a referência do antecedente.

Se a vírgula fosse retirada, o trecho passaria a significar que estamos tomando como exemplo apenas os pesticidas que são feitos para matar certa espécie de insetos (implicando que existem outros pesticidas que não o fazem). Essa mudança de sentido é evidente, pois no contexto do texto, o autor usa os pesticidas como exemplo de uma tecnologia universal que desconsidera a localidade, e a oração explicativa simplesmente informa o propósito geral dos pesticidas. A alteração, portanto, modificaria a compreensão do argumento.

Aspecto

Com vírgula (explicativa)

Sem vírgula (restritiva)

Sentido

Acrescenta uma qualidade geral dos pesticidas (todos são feitos para matar insetos).

Restringe o sentido: apenas os pesticidas com essa finalidade são considerados exemplo.

Função

Informação acessória, não limita o antecedente.

Informação essencial, individualiza o antecedente.

Efeito no argumento

Mantém a intenção original do autor (exemplo de tecnologia universal).

Altera a compreensão, sugerindo que há pesticidas sem essa finalidade.

Oração adjetiva
  • 1Explicativa (com vírgula)
    • Acrescenta qualidade
    • Não restringe o antecedente
  • 2Restritiva (sem vírgula)
    • Individualiza ou limita
    • Altera o sentido original
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Alternativa C — ✅ Correta

A afirmação de que a retirada da vírgula alteraria os sentidos originais está correta, conforme demonstrado. A vírgula exerce função distintiva entre explicativa e restritiva.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que a retirada da vírgula não alteraria os sentidos. Isso contradiz a regra gramatical e o próprio texto, pois, como vimos, a mudança de explicativa para restritiva modifica o alcance da informação. Portanto, é incorreta.

Gabarito: C (Certo).

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