Pular para o conteúdo principal

Questão de Português — Sintaxe — CESPE / CEBRASPE 2021

PortuguêsSintaxe
Código
ce131833
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2021
Nível
Superior
Texto CB1A1-I
    Não estamos opondo máquinas a ecologia, como se as máquinas fossem aquelas coisas que só servem para violentar a Mãe Natureza e violar a harmonia entre o ser humano e a natureza ― uma imagem atribuída à tecnologia desde o fim do século XVIII. Também não estamos seguindo a hipótese de Gaia de que a Terra é um único superorganismo ou uma coletividade de organismos. Em vez disso, gostaria de propor uma reflexão sobre a ecologia das máquinas. Para dar início a essa ecologia das máquinas, precisamos primeiro voltar ao conceito de ecologia. Seu fundamento está na diversidade, já que é apenas com biodiversidade (ou multiespécies que incluam todas as formas de organismos, até mesmo bactérias) que os sistemas ecológicos podem ser conceitualizados. A fim de discutir uma ecologia de máquinas, precisaremos de uma noção diferente e em paralelo com a de biodiversidade ― uma noção a que chamamos tecnodiversidade. A biodiversidade é o correlato da tecnodiversidade, uma vez que sem esta só testemunharemos o desaparecimento de espécies diante de uma racionalidade homogênea. Tomemos como exemplo os pesticidas, que são feitos para matar certa espécie de insetos independentemente de sua localização geográfica, precisamente porque são baseados em análises químicas e biológicas. Sabemos, no entanto, que o uso de um mesmo pesticida pode levar a diversas consequências desastrosas em biomas diferentes. Antes da invenção dessas substâncias, empregavam-se diferentes técnicas para combater os insetos que ameaçavam as colheitas dos produtos agrícolas ― recursos naturais encontrados na região, por exemplo. Ou seja, havia uma tecnodiversidade antes do emprego de pesticidas como solução universal. Os pesticidas aparentam ser mais eficientes a curto prazo, mas hoje é fato bastante consolidado que estávamos o tempo todo olhando para os nossos pés quando pensávamos em um futuro longínquo. Podemos dizer que a tecnodiversidade é, em essência, uma questão de localidade. Localidade não significa necessariamente etnocentrismo ou nacionalismo, mas é aquilo que nos força a repensar o processo de modernização e de globalização e que nos permite refletir sobre a possibilidade de reposicionar as tecnologias modernas.
Yuk Hui. Tecnodiversidade. São Paulo: Ubu Editora, 2020, p. 122-123 (com adaptações).

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item a seguir.
No trecho “precisamos primeiro voltar ao conceito de ecologia” (quarto período), o vocábulo “primeiro” estabelece concordância com o termo “conceito”.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Concordância: o vocábulo “primeiro” e o termo “conceito”

Gabarito: Errado (E). No trecho “precisamos primeiro voltar ao conceito de ecologia”, o vocábulo “primeiro” não estabelece concordância com o termo “conceito” — ele funciona como advérbio (equivale a “primeiramente”, “antes de tudo”), modificando o verbo “voltar”, e não como adjetivo que concorda com o substantivo “conceito”. A concordância nominal exige que o adjetivo concorde em gênero e número com o substantivo a que se refere; “primeiro”, aqui, é invariável, pois exerce função adverbial.

Análise do trecho

Observe a estrutura da oração:

“precisamos primeiro voltar ao conceito de ecologia”

  • “primeiro” = advérbio de tempo/ordem, equivalente a “primeiramente”. Ele se liga ao verbo “voltar”, indicando a sequência das ações: antes de qualquer outra coisa, é preciso voltar ao conceito de ecologia.

  • “conceito” = substantivo masculino singular, núcleo do objeto indireto “ao conceito de ecologia”.

Se “primeiro” fosse adjetivo concordando com “conceito”, teríamos algo como “o primeiro conceito” — mas não é isso que o texto diz. A prova de que é advérbio: pode-se substituir por “primeiramente” sem alterar o sentido:

“precisamos primeiramente voltar ao conceito de ecologia”

A substituição mantém o sentido e a estrutura, o que confirma a classe gramatical adverbial.

Por que a afirmativa está errada

A afirmativa comete um erro de classificação morfossintática: toma um advérbio por adjetivo. A concordância nominal só ocorre entre adjetivo (ou palavra adjetiva) e substantivo; advérbio é invariável e não se flexiona para concordar com nenhum termo. Portanto, não há concordância entre “primeiro” e “conceito”.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a polissemia de “primeiro”, que pode ser adjetivo (ex.: “o primeiro conceito”) ou advérbio (ex.: “primeiro, vamos estudar”). No trecho, o contexto de ordem de ações (“primeiro voltar”) exige a leitura adverbial — quem lê rápido pode confundir e marcar “Certo”.

PEGA ESSA DICA!

Para testar se uma palavra é advérbio, tente substituí-la por um advérbio terminado em “-mente” (primeiramente, rapidamente, etc.). Se a troca preservar o sentido, é advérbio — e advérbio não concorda com nada.

Conclusão: como o vocábulo “primeiro” é advérbio e não adjetivo, a afirmativa está errada.

Gabarito: letra E.

Link permanente: /questoes/ce131833