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Questão de Criminologia — Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da Criminologia. — CESPE / CEBRASPE 2022

CriminologiaConceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da Criminologia.
Código
ce139222
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PC-ES
Ano
2022
Nível
Superior
Cargo
Delegado de Polícia
Na criminologia, a concepção do delinquente como um ser inferior, que é incapaz de dirigir por si mesmo a própria vida e cuja vontade requer uma eficaz e desinteressada intervenção tutelar do Estado, é típica da visão
  1. Aclássica.
  2. Bpositivista.
  3. Ccorrecionalista.
  4. Dpluralista.
  5. Emarxista.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — correcionalista.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Conceitos de Criminologia

Gabarito: letra C. A descrição do enunciado – delinquente como ser inferior, incapaz de autodirigir-se, necessitando de intervenção tutelar do Estado – corresponde exatamente à visão correcionalista (ou correcionalismo), movimento criminológico que surgiu na Espanha no final do século XIX, tendo como principal expoente Pedro Dorado Montero. O correcionalismo defende que o delinquente é um ser inferior que precisa ser corrigido pelo Estado, em uma relação de tutela.

1Clássica
Livre-arbítrio
Racionalidade
Pena proporcional
2Positivista
Determinismo biológico/social
Medidas de segurança
3Correcionalista (GABARITO)
Delinquente = ser inferior
Incapaz de autodirigir-se
Intervenção tutelar do Estado
4Pluralista
Combina abordagens
5Marxista
Crime = contradição social
Sistema capitalista
Correntes criminológicas
LEVELsoulevel.com.br
Correntes criminológicas: Clássica (Livre-arbítrio, Racionalidade, Pena proporcional); Positivista (Determinismo biológico/social, Medidas de segurança); Correcionalista (GABARITO) (Delinquente = ser inferior, Incapaz de autodirigir-se, Intervenção tutelar do Estado); Pluralista (Combina abordagens); Marxista (Crime = contradição social, Sistema capitalista)

Alternativa A — ❌ Incorreta

A Escola Clássica (Beccaria, Feuerbach) parte do livre-arbítrio e da racionalidade do delinquente, que escolhe delinquir e deve receber pena proporcional. Não há ideia de inferioridade ou tutela.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A Escola Positivista (Lombroso, Ferri, Garofalo) vê o delinquente como determinado por fatores biológicos ou sociais, mas não exatamente como "ser inferior que requer tutela desinteressada". O positivismo propõe medidas de segurança e tratamento, mas o conceito de tutela é mais marcante no correcionalismo.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Conforme exposto, o correcionalismo enxerga o delinquente como um "menor de idade" moral, que precisa da intervenção estatal para sua correção. É uma visão paternalista e autoritária.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A visão pluralista (ou integrada) busca combinar diferentes abordagens, não se identifica com essa visão unilateral.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A visão marxista vê o crime como produto das contradições sociais e do sistema capitalista, não como inferioridade individual.

Conclusão: O correcionalismo é a corrente que melhor se encaixa na descrição.

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