Questão de Direito Constitucional — Ordem Social — CESPE / CEBRASPE 2022
Direito Constitucional›Ordem Social
Código
ce139247
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PC-PB
Ano
2022
Nível
Superior
Cargo
Agente de Investigação
Os direitos humanos são garantidos na Constituição Federal de 1988 (CF) como direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais a todos os cidadãos. Visando garantir a cidadania e a dignidade humana, por exemplo, a CF estabelece princípios como o
Ado interesse superior da criança e o da prioridade absoluta, que reconhecem crianças, adolescentes e jovens como pessoas em desenvolvimento e que devem ter os direitos garantidos com prioridade absoluta.
Bda autodeterminação dos povos e o da não-intervenção, que asseguram livremente o desenvolvimento econômico, social e cultural do Brasil, não admitindo qualquer espécie de interferência nos assuntos internos de outros Estados.
Cdemocrático e o republicano, ligando-os à ideia de soberania popular e à forma de governo escolhida pelo Estado brasileiro.
Dda igualdade e o do devido processo legal, que prevê a igualdade a todos, assegurando a regularidade do procedimento, o contraditório, a ampla defesa e a igualdade entre as partes.
Eda legalidade e o do acesso ao Poder Judiciário, segundo os quais a pessoa pode fazer tudo o que a lei não proíbe e nenhuma lesão pode ser subtraída da apreciação do Poder Judiciário.
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GabaritoA — do interesse superior da criança e o da prioridade absoluta, que reconhecem crianças, adolescentes e jovens como pessoas em desenvolvimento e que devem ter os direitos garantidos com prioridade absoluta.
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Direitos fundamentais: princípios da CF para garantir cidadania e dignidade
Gabarito: letra A. A Constituição de 1988, ao tratar da ordem social, estabelece expressamente, no art. 227, que crianças, adolescentes e jovens gozam de prioridade absoluta e que seu interesse superior deve prevalecer nas decisões que lhes digam respeito. Esse princípio é diretamente vinculado à proteção da dignidade humana e ao pleno exercício da cidadania, justamente o que o enunciado pede.
A questão cobra o conhecimento de princípios constitucionais específicos voltados à proteção de grupos vulneráveis, no contexto da garantia da cidadania e da dignidade humana. A alternativa A é a única que apresenta um conjunto de princípios previstos literalmente na CF e que se encaixam perfeitamente no exemplo solicitado. As demais alternativas, embora contenham princípios constitucionais válidos, não se referem a princípios que, com a mesma especificidade, estão ligados à proteção de crianças, adolescentes e jovens como pessoas em desenvolvimento.
Princípios da CF para cidadania e dignidade
1Proteção de grupos vulneráveis
Crianças, adolescentes e jovens
Interesse superior (art. 227)
Prioridade absoluta (art. 227)
2Relações internacionais (art. 4º)
Autodeterminação dos povos
Não intervenção
3Fundamentos do Estado
Princípio democrático
Princípio republicano
4Garantias processuais
Igualdade
Devido processo legal
5Direitos individuais
Legalidade
Acesso ao Poder Judiciário
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Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa descreve corretamente os princípios do interesse superior da criança e da prioridade absoluta, ambos extraídos do art. 227 da CF e reiterados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/1990). Esses princípios impõem ao Estado, à família e à sociedade o dever de assegurar, com absoluta prioridade, os direitos dessas pessoas, reconhecendo sua condição peculiar de desenvolvimento. A redação da alternativa é fiel ao texto constitucional e ao espírito de proteção integral.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A autodeterminação dos povos e a não intervenção são princípios das relações internacionais do Brasil (art. 4º, III e IV, CF), e não princípios que, por si sós, garantam cidadania e dignidade humanas no âmbito interno. Além disso, a afirmação de que não se admite qualquer espécie de interferência é excessiva – a própria CF admite intervenção humanitária e outras hipóteses excepcionais. O foco da questão é interno, e esses princípios são de índole externa.
Alternativa C — ❌ Incorreta
O princípio democrático e o republicano são fundamentos da República (art. 1º, caput e parágrafo único, CF) e estruturam o Estado, mas não constituem, exemplificativamente, aqueles que a questão pede. Embora a soberania popular seja importante, não se trata de um princípio voltado diretamente à proteção de pessoas em desenvolvimento ou à dignidade individual no sentido exemplificado.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A igualdade e o devido processo legal são direitos e garantias fundamentais (art. 5º, caput e LIV, CF). São, sim, diretamente ligados à cidadania e à dignidade, mas a questão pede princípios como o – e o exemplo da alternativa A é mais específico e literal. A alternativa D não está errada em si, mas não é o exemplo que melhor completa a frase proposta, pois a banca espera o princípio especialmente destinado a crianças e adolescentes.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A legalidade (art. 5º, II) e o acesso ao Judiciário (art. 5º, XXXV) também são direitos fundamentais. Contudo, novamente, não são os princípios exemplificativos que a questão busca. Note que a redação da alternativa possui um pequeno equívoco: "a pessoa pode fazer tudo o que a lei não proíbe" – na verdade, o princípio da legalidade para particulares é o oposto: é lícito fazer tudo que não é proibido por lei (diferente do princípio da legalidade para a Administração Pública). Ainda que o sentido geral esteja correto, a alternativa não atende ao comando.
PEGA ESSA DICA!
SoProLiDeReBuTra
Princípios gerais da atividade econômica (art. 170 CF):.
So = Soberania nacional; Pro = Propriedade privada e função social da propriedade; Li = Livre-concorrência; De = Defesa do consumidor e do meio ambiente; Re = Redução das desigualdades regionais e sociais; Bu = Busca do pleno emprego; Tra = Tratamento favorecido para empresas de pequeno porte
— Direito Constitucional — Princípios da Ordem Econômica (art. 170)