GabaritoE — dissertativo-expositiva.
Gabarito: letra E. O texto CG1A1-II é predominantemente dissertativo-expositivo porque expõe informações sobre o conceito de herói ao longo do tempo e em diferentes culturas, sem defender uma tese ou tentar convencer o leitor. A intenção é informar, não persuadir.
Como se lê no 1º parágrafo:
“O conceito de herói está profundamente ligado à cultura que o criou e ao momento em que ele foi criado, o que significa que ele varia muito de lugar para lugar e de época para época.”
Esse trecho já revela o caráter expositivo: apresenta um fato (a variação do conceito) e, em seguida, exemplifica com diferentes épocas (Grécia, Idade Média, século 21). Não há opinião pessoal nem defesa de um ponto de vista; há apenas a exposição de informações.
Instrucional. O texto não ensina como fazer algo nem dá ordens ou recomendações. A tipologia injuntiva/instrucional típica de manuais e receitas está ausente.
Narrativa. Não há enredo, personagens, conflito ou sequência temporal de eventos. O texto não conta uma história; apenas descreve mudanças históricas no conceito de herói. Embora mencione períodos históricos, não os narra como uma história.
Descritiva. Embora o texto descreva heróis gregos, medievais e modernos, a descrição não é o objetivo principal. O foco é expor como o conceito muda, e não detalhar minuciosamente um objeto, pessoa ou lugar. A descrição serve para ilustrar a exposição.
Dissertativo-argumentativa. O texto não defende uma tese nem apresenta argumentos para convencer o leitor. Ele apenas informa e exemplifica, mantendo neutralidade. Não há posicionamento claro do autor contra ou a favor de algo.
Dissertativo-expositiva. O texto expõe, de forma clara e objetiva, informações sobre a variação do conceito de herói. Usa linguagem impessoal, apresenta dados históricos e não busca persuadir. A tipologia expositiva é evidente na estrutura de apresentação de ideias gerais seguidas de exemplos específicos.
Gabarito: letra E
Link permanente: /questoes/ce139429