Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — CESPE / CEBRASPE 2022
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- ce144239
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- Prefeitura de Joinville - SC
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Ensino Fundamental - Especialidade: Lingua Inglesa
As atividades de escrita na escola são comumente vistas como meios de obter uma nota e, assim, raramente criam situações de comunicação real e interação entre professores e alunos.Em um mundo em que está cada vez mais difícil produzir situações de prática da escrita, uma vez que a tecnologia tem se tornado um instrumento dominante de busca de informações e de formação de pensamento, atividades que promovam o incentivo à produção de textos significativos pelos alunos tornam-se cruciais, a fim de evitar que, em um futuro próximo, sejam formados cidadãos sem a capacidade de argumentar e discutir ideais de maneira coerente.Fabione Gomes da Silva. A prática da escrita em língua inglesa: avaliação e critériosde correção. In: C. A. Ataíde; V. S. Gomes; S. M. Almeida; A. P. Silva (Orgs.).Ensino de língua, literaturas e outros diálogos possíveis. Pipa Comunicação,2015. p. 623-634 In: Internet:< http://www.repositorio.ufc.br> (com adaptações)Com base no texto anterior e nas disposições da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) acerca do ensino da escrita em língua inglesa, assinale a opção correta.
- AA proposta defendida no texto não está de acordo com a BNCC para o ensino fundamental, pois aponta para uma escrita autoral em momento precoce.
- BO texto está de acordo com o que dispõe a BNCC sobre tecnologias da informação, já que ambos condenam sua contribuição à sociedade.
- CO incentivo à colaboração para a produção de textos em língua inglesa em sala de aula permanece um tema não abordado.
- DO material em língua inglesa produzido pelos estudantes não pode servir apenas como forma de notação numérica ao final do ano letivo.
- EO processo de escrita é restritivo, com um fim em si mesmo.