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Questão de Português — Morfologia — CESPE / CEBRASPE 2022

PortuguêsMorfologia
Código
ce149839
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BNB
Ano
2022
Nível
Superior
Texto CG1A1-I

    Na Índia do século XX, Gandhi usou a roca de fiar para valorizar as práticas e os costumes tradicionais como instrumentos de inclusão social do seu povo, ao proporcionar-lhe realizar um ofício de forma sustentável.

     Esse uso faz que a roca seja considerada a primeira “tecnologia apropriada” do mundo. No Brasil, o movimento da “tecnologia apropriada” é conhecido como “tecnologia social”. Tecnologia social é entendida como um conjunto de técnicas e metodologias transformadoras, desenvolvidas e(ou) aplicadas na interação com a população e apropriadas por ela, que representam soluções para a inclusão social e para a melhoria das condições de vida.

     O conceito de tecnologia social remete a uma proposta inovadora de desenvolvimento, considerando uma abordagem ativista de participação coletiva no processo de implantação, organização e desenvolvimento, aliando saber popular, cooperação social e conhecimento técnico-científico.
    
         Ela tem como base a disseminação de soluções para problemas voltados a demandas de renda, trabalho, educação, conhecimento, cultura, alimentação, saúde, habitação, recursos hídricos, saneamento básico, energia, ambiente, igualdade de raça e gênero, por exemplo, sendo importante, essencialmente, que essas soluções sejam efetivas, reaplicáveis e que promovam a inclusão social e a melhoria da qualidade de vida das populações em situação de vulnerabilidade social. Por fim, o conceito de tecnologia social (TS) estabelece quatro dimensões: 1) conhecimento, ciência, tecnologia; 2) participação, cidadania e democracia; 3) educação; 4) relevância social.

Internet: <www.antigo.mctic.gov.br>(com alterações)

No que se refere aos aspectos gramaticais e aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item que se segue.Os substantivos “soluções” (quarto parágrafo) e “educação” (quarto parágrafo) estabelecem com o termo “disseminação” (quarto parágrafo) o mesmo tipo de relação sintática.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Relação sintática de 'soluções' e 'educação' com 'disseminação' – ❌ ERRADO ⟵ GABARITO

Gabarito: E (Errado). A assertiva é falsa porque os substantivos "soluções" e "educação" exercem funções sintáticas diferentes em relação ao termo "disseminação": um é complemento direto (de soluções), o outro está subordinado a "demandas" e não se liga diretamente à "disseminação".

A análise sintática deve ser feita no trecho do quarto parágrafo:

"Ela tem como base a disseminação de soluções para problemas voltados a demandas de renda, trabalho, educação, conhecimento, cultura..."

  • "soluções" integra a locução "disseminação de soluções": é o complemento nominal do substantivo "disseminação", introduzido pela preposição "de". A relação é direta: disseminação de algo.

  • "educação" aparece na sequência "demandas de renda, trabalho, educação" — é um dos itens da lista que especifica o tipo de demandas. "Educação" não complementa "disseminação", mas sim "demandas" (demandas de educação). A preposição "de" rege toda a lista, mas o vínculo sintático é com "demandas", não com "disseminação".

Portanto, as relações são distintas: uma é de complemento direto de "disseminação"; a outra é de complemento de "demandas", inserida em um sintagma mais amplo.

❌ Erro da assertiva

A banca tenta induzir o candidato a acreditar que, por estarem no mesmo parágrafo e serem substantivos abstratos, "soluções" e "educação" teriam a mesma função. Isso é uma confusão conceitual (troca de conceito): ignora a estrutura interna do período e a hierarquia dos termos.

Relação sintática com "disseminação"
  • 1"soluções"
    • Complemento nominal de "disseminação"
    • Direto: disseminação DE soluções
  • 2"educação"
    • Complemento nominal de "demandas"
    • Indireto: demandas DE educação
    • Não se liga a "disseminação"
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PEGA ESSA DICA!

Sempre localize o núcleo do sintagma nominal e verifique a preposição que rege cada termo. "Disseminação de soluções" é uma unidade; "demandas de [...] educação" é outra. A presença de "de" não significa automaticamente a mesma função.

Conclusão: a afirmativa é ERRADA.

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