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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2022

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce149989
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2022
Nível
Superior

    É notável que todo o percurso filosófico desenvolvido por Karl Popper trouxe grandes contribuições para a epistemologia da primeira metade do século XX, bem como críticas ao positivismo lógico, pensamento que era considerado na época como imperioso. Nas páginas das obras do filósofo austríaco, constata-se não só seu incômodo perante os problemas da indução e do verificacionismo, mas também a preocupação epistemológica, ética, social e política, isto é, formas de verificar e observar — empirismo — os objetos na natureza de modo racional. Essas questões pressupõem não somente seu modo de compreender e tentar solucionar problemas filosóficos, mas também o que foi enfatizado diversas vezes em seus escritos, que é esta a proposta da busca de um mundo melhor: a defesa de uma sociedade aberta, crítica e libertária. De início, vale considerar a análise da tolerância como fundamento do método falseacionista, do racionalismo crítico e da prática política no pensamento de Karl Popper.


Nancy Nunes de Souza e Bortolo Valle. Karl Popper:

conhecimento e tolerância. Curitiba: CRV, 2017 (com adaptações).  

No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item a seguir.O texto é predominantemente argumentativo, pois se dedica a defender a perspectiva filosófica de Karl Popper.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Tipologia textual do texto sobre Karl Popper

Gabarito: Errado (letra E). O texto não é predominantemente argumentativo; é expositivo/explicativo, pois se limita a apresentar as contribuições de Karl Popper sem defender uma tese própria. A afirmação de que o texto "se dedica a defender a perspectiva filosófica de Karl Popper" é falsa, como se comprova pela leitura atenta.

Análise do texto

O texto inicia com "É notável que todo o percurso filosófico desenvolvido por Karl Popper trouxe grandes contribuições..." – isso é uma constatação, não uma defesa. Em seguida, descreve as preocupações de Popper: "constata-se não só seu incômodo perante os problemas da indução e do verificacionismo, mas também a preocupação epistemológica, ética, social e política...". O autor apenas expõe o pensamento de Popper, sem emitir juízo de valor ou tentar convencer o leitor. A expressão "a defesa de uma sociedade aberta, crítica e libertária" refere-se à posição de Popper, não à do autor do texto. O último período, "De início, vale considerar a análise da tolerância como fundamento...", é uma orientação para o estudo, típica de textos expositivos.

Características do texto argumentativo vs. expositivo

Característica

Texto argumentativo

Texto expositivo

Intenção

Convencer o leitor sobre um ponto de vista

Informar, explicar, apresentar fatos

Estrutura

Tese, argumentos, contra-argumentos, conclusão

Tópico frasal, desenvolvimento com dados, sem juízo

Marcas linguísticas

Verbos no presente do indicativo com valor opinativo, modalizadores, conjunções adversativas/conclusivas

Verbos no presente atemporal, linguagem objetiva, predomínio de conectivos explicativos

O texto analisado não apresenta marcas de argumentação: não há defesa de uma opinião, não há combate a ideias contrárias. Ele simplesmente constata e expõe, como se vê no trecho:

"É notável que todo o percurso filosófico desenvolvido por Karl Popper trouxe grandes contribuições para a epistemologia da primeira metade do século XX, bem como críticas ao positivismo lógico..."

"constata-se não só seu incômodo perante os problemas da indução e do verificacionismo, mas também a preocupação epistemológica, ética, social e política..."

Esses trechos são descritivos, não argumentativos. Portanto, a afirmação de que o texto é "predominantemente argumentativo" contradiz o que está escrito.

Conclusão

O item está Errado, pois o texto é expositivo (ou expositivo-informativo), não argumentativo. A banca esperava que o candidato identificasse a tipologia correta, evitando confundir a exposição das ideias de Popper com uma defesa delas.

Gabarito: letra E.

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