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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2022

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce150312
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MJSP
Ano
2022
Nível
Superior

Texto CG1A1-II

    Amado nos levou com um grupo para descansarmos na fazenda de um amigo. Esta confirmava as descrições que eu lera no livro de Freyre: embaixo, as habitações de trabalhadores, a moenda, onde se mói a cana, uma capela ao longe; na colina, uma casa. O amigo de Amado e sua família estavam ausentes; tive uma primeira amostra da hospitalidade brasileira: todo mundo achava normal instalar-se na varanda e pedir que servissem bebidas. Amado encheu meu copo de suco de caju amarelo-pálido: ele pensava, como eu, que se conhece um país em grande parte pela boca. A seu pedido, amigos nos convidaram para comer o prato mais típico do Nordeste: a feijoada.

    Eu lera no livro de Freyre que as moças do Nordeste casavam-se outrora aos treze anos. Um professor me apresentou sua filha, muito bonita, muito pintada, olhos de brasa: quatorze anos. Nunca encontrei adolescentes: eram crianças ou mulheres feitas. Estas, no entanto, fanavam-se com menos rapidez do que suas antepassadas; aos vinte e seis e vinte e quatro anos, respectivamente, Lucia e Cristina irradiavam juventude. A despeito dos costumes patriarcais do Nordeste, elas tinham liberdades; Lucia lecionava, e Cristina, desde a morte do pai, dirigia, nos arredores de Recife, um hotel de luxo pertencente à família; ambas faziam um pouco de jornalismo, e viajavam.

Simone de Beauvoir. A força das coisas. Rio de Janeiro:

Nova Fronteira, 2018, p. 497-498 (com adaptações). 

Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CG1A1-II, julgue o seguinte item.A narradora se mostra reticente tanto ao hábito brasileiro de oferecer bebidas às visitas quanto à aparência de maturidade precoce das adolescentes nordestinas.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reticência da narradora: hábito de servir bebidas e maturidade precoce

Gabarito: ERRADO (item E). A afirmativa está incorreta porque atribui à narradora uma atitude de reticência (reserva, desaprovação velada) que o texto não sustenta — nem quanto ao hábito de servir bebidas, nem quanto à aparência das adolescentes. No trecho, a narradora descreve com naturalidade a hospitalidade brasileira e constata com surpresa, mas sem juízo negativo, a maturidade precoce das moças. A passagem decisiva é:

"tive uma primeira amostra da hospitalidade brasileira: todo mundo achava normal instalar-se na varanda e pedir que servissem bebidas."

A palavra "amostra" e a expressão "achava normal" revelam observação curiosa, não reprovação. Quanto às adolescentes, a narradora apenas registra o contraste entre o que lera no livro de Freyre e o que via, sem emitir opinião crítica.

Análise da afirmativa

O item pede que se julgue se a narradora se mostra reticente — ou seja, com reserva, hesitação ou desaprovação implícita — em relação a dois pontos: (1) o hábito brasileiro de oferecer bebidas às visitas e (2) a aparência de maturidade precoce das adolescentes nordestinas.

Sobre as bebidas: o texto diz que a narradora "teve uma primeira amostra da hospitalidade brasileira" e que "todo mundo achava normal instalar-se na varanda e pedir que servissem bebidas". Não há nenhum sinal de crítica, estranhamento ou reserva. A palavra "amostra" indica apenas uma experiência inicial; "achava normal" descreve o comportamento dos outros, sem que a narradora se posicione contra. Ela até participa da situação: "Amado encheu meu copo de suco de caju". Logo, não há reticência.

Sobre as adolescentes: a narradora lê no livro de Freyre que as moças casavam-se aos treze anos; depois, um professor apresenta a filha de quatorze anos, e ela comenta: "Nunca encontrei adolescentes: eram crianças ou mulheres feitas." Essa é uma constatação sobre a realidade observada, não uma crítica à aparência precoce. Em seguida, ela observa que "Estas, no entanto, fanavam-se com menos rapidez do que suas antepassadas" — ou seja, as mulheres atuais duravam mais jovens — e cita Lucia e Cristina, que "irradiavam juventude" aos 26 e 24 anos. O tom é de observação etnográfica, de quem registra costumes, sem reticência.

Por que a afirmativa está errada

A afirmativa extrapola o texto: ela acrescenta uma opinião (a de que a narradora seria reticente) que não está expressa nem pode ser logicamente deduzida das pistas. O texto é descritivo e neutro; a narradora relata o que viu e o que leu, sem emitir juízos de valor. Não há palavras como "estranhei", "desaprovei", "achei exagerado" — nada que autorize a leitura de reticência.

NÃO CAIA NESSA!

A banca tenta fazer o candidato projetar no texto uma reação subjetiva (reticência) que não existe. O texto é uma narrativa de viagem com tom descritivo; a narradora observa e registra, não critica. Desconfie de alternativas que atribuem ao autor emoções ou julgamentos que não estão marcados linguisticamente.

PEGA ESSA DICA!

Para julgar itens de interpretação, grife as palavras que indicam atitude do autor (verbos como "criticar", "elogiar", "estranhar", ou expressões como "achava normal"). Se não houver marca de avaliação, a afirmativa que impõe uma emoção é extrapolação.

Conclusão: como a banca pediu para julgar o item, e a afirmativa é falsa frente ao texto, o gabarito é ERRADO (E).

Gabarito: letra E (ERRADO).

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