Questão de Matemática — Aritmética e Problemas — CESPE / CEBRASPE 2023
- Código
- ce161675
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- SME do Recife - PE
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor II - Disciplina: Matemática
- CCerto
- EErrado
GabaritoC — Certo
Gabarito: ✅ CERTO. Se 32 corresponde a 5% dos estudantes que não gostam de matemática, então o número de estudantes que não gostam é . Como 20% gostam de matemática, os 640 que não gostam representam 80% do total; logo, o total é , que é superior a 500. A questão exige apenas a aplicação direta do conceito de porcentagem — sem fórmula pronta, apenas a relação "parte = porcentagem × todo".
A porcentagem é uma razão de denominador 100: dizer que 5% dos estudantes que não gostam de matemática correspondem a 32 significa que, se dividirmos o grupo dos que não gostam em 100 partes iguais, cada parte vale , e o grupo inteiro vale . Esse é o raciocínio de "regra de três" que a banca espera.
O passo seguinte é perceber que o total de estudantes se divide em dois grupos: os que gostam (20%) e os que não gostam (80%). Como já sabemos que os que não gostam são 640, e isso corresponde a 80% do total, podemos montar a proporção:
Multiplicando cruzado: , logo .
Portanto, a escola tem 800 estudantes, número claramente superior a 500.
A banca tenta fazer o candidato esquecer que os 32 correspondem a 5% dos que não gostam, e não do total. Quem calcula e para por aí pode achar que o total é 640 (que ainda seria > 500, mas por pouco). O passo que falta é usar os 20% que gostam para encontrar o total: se 640 é 80%, o total é 800. Fique atento: sempre identifique de que universo a porcentagem está sendo dita.
Em questões de porcentagem, monte a "regra de três" com as grandezas alinhadas: parte ↔ porcentagem. Se 32 é 5% de um grupo, o grupo é . Depois, use a informação complementar (20% gostam ⇒ 80% não gostam) para chegar ao total. Treine esse tipo de problema com frequência — a banca adora cobrar porcentagem com duas etapas.
Gabarito: ✅ CERTO.
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