Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2023
- Código
- ce165275
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- TJ-ES
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Analista Judiciário - Especialidade: Taquigrafia
- CCerto
- EErrado
GabaritoE — Errado
Gabarito: Errado (E). A afirmação de que o último período do segundo parágrafo opera uma mudança de estilo, deixando de ser subjetivo e tornando-se predominantemente referencial, é falsa. O trecho mantém o tom subjetivo e conotativo característico de todo o texto.
O último período do segundo parágrafo é:
"Desajeitado e pobre, quando poderia dispor, a qualquer hora, de mais de mil máscaras, capazes todas de impulsionar o espetáculo humano, de corresponder à natureza do seu dono, de encharcar de vinagre e esperança qualquer coração."
Nesse trecho, a linguagem é claramente subjetiva e conotativa: o autor usa a primeira pessoa ("poderia dispor"), expressa opinião ("desajeitado e pobre") e recorre a metáforas ("máscaras" como identidades, "espetáculo humano", "encharcar de vinagre e esperança"). Não há objetividade ou impessoalidade típicas da função referencial. O texto permanece centrado na experiência pessoal e reflexiva do eu-lírico.
A função referencial prioriza a informação objetiva, denotativa e impessoal, enquanto o último período do segundo parágrafo é marcado por emoção, julgamento e figuras de linguagem. Não há transição para um estilo referencial; pelo contrário, o parágrafo inteiro — e o texto como um todo — é fortemente subjetivo e poético. A banca tentou sugerir uma mudança que simplesmente não ocorre.
A afirmativa confunde subjetividade (função emotiva/expressiva) com referencialidade, atribuindo a um trecho claramente conotativo e pessoal uma objetividade que ele não possui. Cuidado: a presença de períodos longos ou estrutura enumerativa não elimina a subjetividade.
Conclusão: A assertiva está Errada, pois o último período do segundo parágrafo não se transfigura em predominantemente referencial; mantém a subjetividade e o sentido figurado presentes em todo o texto.
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