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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2023

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce165303
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Analista Judiciário - Especialidade: Taquigrafia
Considerando aspectos de conteúdo do texto 20A1-I, especialmente os propósitos da autora e informações implícitas, julgue o item a seguir.Conclui-se do texto que, na sociedade do século XIX, a influência do Estado na garantia da separação dos grupos sociais, considerando-se a distinção de classes, foi mais proeminente que na sociedade do século XVIII.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Inferência sobre a atuação do Estado na separação de classes no século XIX

ERRADO. A afirmação de que, no século XIX, a influência do Estado na garantia da separação dos grupos sociais foi mais proeminente que no século XVIII contradiz frontalmente o texto. A autora afirma o oposto: as barreiras antes preservadas pelo Estado deixaram de existir no século XIX.

A passagem que decide a questão está no 3º parágrafo:

"A sociedade do século XIX, ao contrário daquela que a precedeu, não opõe mais, nem mesmo entre a burguesia e a nobreza, barreiras intransponíveis, preservadas pelo próprio Estado por meio das leis suntuárias ou das questões de precedência e de nível."

O texto estabelece uma oposição temporal:

  • Sociedade do século XVIII (e anterior) → o Estado preservava barreiras intransponíveis entre classes (leis suntuárias, precedência).

  • Sociedade do século XIX → o Estado não opõe mais tais barreiras; a separação de classes deixa de ser rigidamente garantida pelo Estado.

A conclusão pedida pelo item inverte essa relação: afirma que no século XIX a influência do Estado foi mais proeminente. Ora, se no século XIX o Estado deixou de preservar as barreiras, sua influência na separação de classes foi menor (ou até inexistente) em comparação com o século anterior.

Erro do item — ❌ ERRADO

  • Tipo de erro: contradiz o texto (inversão da comparação).

  • Armadilha da banca: troca de termo ou inversão de sentido — o candidato que lê rapidamente pode confundir a direção da comparação (maior × menor).

  • Técnica para evitar: sempre localize no texto a relação de contraste estabelecida pelo conectivo "ao contrário" e identifique qual termo da oposição se aplica a cada período histórico. O texto diz claramente que no século XIX o Estado não mais preserva barreiras; logo, a atuação estatal foi menos proeminente.

PEGA ESSA DICA!

Em itens de C/E com comparação, desenhe mentalmente uma seta: no texto, o que é dito sobre o século XVIII? O que é dito sobre o século XIX? Depois confronto com a afirmação do item.

Gabarito: E – ERRADO

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