Pontuação no texto CB1A1-I — Uso da vírgula
Gabarito: letra B. A vírgula após “aumenta” separa duas orações coordenadas aditivas com sujeitos distintos (a demanda / a obsolescência), função explícita da pontuação. A passagem relevante é:
“A demanda por novas qualificações aumenta, e a obsolescência das existentes se acelera”
O sujeito da primeira oração é “A demanda por novas qualificações”; o da segunda, “a obsolescência das existentes”. A vírgula antes do “e” é empregada para marcar a pausa entre orações com sujeitos diferentes, o que é correto e usual.
Alternativa A — ❌ Incorreta
A vírgula após “industrial” separa o sujeito do aposto explicativo “marcada por avanços tecnológicos exponenciais”. Se retirada, o aposto passa a ser restritivo, alterando o sentido original (não mais uma explicação, mas uma especificação). Logo, correção gramatical e sentidos não seriam preservados. Erro: troca de conceito (não identifica a função do aposto).
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Conforme demonstrado, a vírgula separa orações com sujeitos distintos, finalidade condizente com a norma-padrão.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Inserir vírgula após “público-privadas” separaria o sujeito “as alianças público-privadas” do verbo “desempenham”, o que é proibido pela gramática normativa (vírgula não pode separar sujeito e predicado). Erro: troca de conceito (violação da regra de vírgula entre sujeito e verbo).
Alternativa D — ❌ Incorreta
Inserir vírgula após “emerge” separaria o núcleo do sujeito “O mundo tecnológico que emerge” do verbo “exige”. A oração “que emerge” é restritiva e não pode ser isolada por vírgula, sob pena de erro gramatical. Erro: troca de conceito (mesma violação de sujeito-verbo).
Alternativa E — ❌ Incorreta
A vírgula após “radical” introduz uma oração relativa explicativa (“o que reforça…”). Substituí-la por ponto final quebra a coesão: o “o que” perderia seu antecedente oracional imediato, e a nova frase soaria truncada. O sentido original (explicação) não se mantém. Erro: troca de conceito (não compreende a função do “o que” como relativo).
Conclusão: Apenas a alternativa B descreve corretamente a finalidade da vírgula no texto. As demais propõem alterações que ferem a gramática ou o sentido.
Gabarito: letra B