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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2023

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce165647
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRT - 8ª Região (PA e AP)
Ano
2023
Nível
Médio
Cargo
Técnico Judiciário - Área Administrativa (Reaplicação)

Texto CB1A1-I 

      A 4.ª revolução industrial, marcada por avanços tecnológicos exponenciais, está produzindo uma transformação acelerada das ocupações e dos requisitos de habilidades necessárias ao ingresso dos jovens no mundo do trabalho. A demanda por novas qualificações aumenta, e a obsolescência das existentes se acelera; além disso, muitas atividades rotineiras estão sujeitas à robotização ou à substituição por máquinas inteligentes.   

      Embora essa nova realidade possa abrir grandes oportunidades, a transformação acelerada das ocupações gera também o risco de maior desigualdade.   

      O mundo tecnológico que emerge exige novas qualificações, ou mesmo novas alfabetizações, uma vez que as habilidades do século XXI estão em processo de redefinição radical, o que reforça a importância de educação de qualidade e formação profissional dos jovens para melhorar a empregabilidade e facilitar a transição da educação para o trabalho; de políticas ativas de mercado de trabalho que compreendam serviços e programas de emprego e contratos especiais para jovens; da promoção do respeito aos direitos trabalhistas e do trato não discriminatório dos jovens; além de políticas públicas que estimulem e desenvolvam a oferta de emprego pelas empresas, desde políticas de desenvolvimento e diversificação produtiva até o apoio às pequenas e médias empresas.   

      Entre as modalidades de programas para fomentar o emprego juvenil, as alianças público-privadas desempenham papel essencial, pois representam um campo fértil para a responsabilidade social empresarial e podem ser centrais para o desenvolvimento competitivo das empresas. 

Internet: <www.ilo.org> (com adaptações)

O principal assunto do texto CB1A1-I é
  1. Aa incorporação das novas tecnologias aos modelos de negócios das empresas.
  2. Ba importância de programas governamentais de qualificação profissional dos jovens.
  3. Co papel do Estado no desenvolvimento produtivo para a ocupação funcional da juventude.
  4. Do impacto das novas tecnologias na empregabilidade dos jovens.
  5. Eo papel crucial da educação para o incremento da oferta de emprego aos jovens.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — o impacto das novas tecnologias na empregabilidade dos jovens.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Impacto das novas tecnologias na empregabilidade dos jovens

Gabarito: letra D. O texto aborda centralmente como a 4ª revolução industrial, com seus avanços tecnológicos, está transformando ocupações e exigências de habilidades, afetando diretamente a empregabilidade dos jovens. A passagem inicial já define: "A 4.ª revolução industrial... está produzindo uma transformação acelerada das ocupações e dos requisitos de habilidades necessárias ao ingresso dos jovens no mundo do trabalho." A partir disso, o texto discute riscos de desigualdade e medidas como educação e políticas, sempre no contexto do impacto tecnológico sobre o emprego juvenil.

"A 4.ª revolução industrial... está produzindo uma transformação acelerada das ocupações e dos requisitos de habilidades necessárias ao ingresso dos jovens no mundo do trabalho."

As demais alternativas tratam de aspectos secundários ou específicos que não capturam o eixo principal.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Fala sobre "incorporação das novas tecnologias aos modelos de negócios das empresas". O texto menciona empresas, mas o foco não é a incorporação tecnológica em si, e sim os efeitos dessa tecnologia sobre o emprego dos jovens. O texto aborda "políticas públicas que estimulem e desenvolvam a oferta de emprego pelas empresas", mas isso é uma das medidas, não o assunto principal. Erro: fora_do_escopo (tangencia o tema central).

Alternativa B — ❌ Incorreta

Destaca "a importância de programas governamentais de qualificação profissional dos jovens". Embora o texto cite "educação de qualidade e formação profissional" e "políticas ativas de mercado de trabalho", estes são componentes da resposta ao problema, não o assunto central. O texto começa com a transformação tecnológica e seus impactos, e depois sugere soluções. O tema não é os programas, mas o impacto que os demanda. Erro: fora_do_escopo (restringe o foco a um dos elementos).

Alternativa C — ❌ Incorreta

Fala sobre "o papel do Estado no desenvolvimento produtivo para a ocupação funcional da juventude". O texto menciona "políticas públicas que estimulem e desenvolvam a oferta de emprego", mas novamente é uma parte. O Estado é um ator, mas o assunto não é exclusivamente seu papel; o eixo é a relação tecnologia/jovens/emprego. Erro: fora_do_escopo.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Como demonstrado, o texto tem como fio condutor o impacto das novas tecnologias na empregabilidade dos jovens. Desde a primeira frase até as políticas sugeridas, tudo converge para esse tema. Correta.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Aponta "o papel crucial da educação para o incremento da oferta de emprego aos jovens". A educação é tratada como parte da solução ("reforça a importância de educação de qualidade"), mas não é o assunto principal. O tema central antecede a educação: a transformação tecnológica que exige novas alfabetizações. Erro: fora_do_escopo.

Gabarito: letra D.

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