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Questão de Gestão de Pessoas — Desenvolvendo Pessoas — CESPE / CEBRASPE 2024

Gestão de PessoasDesenvolvendo Pessoas
Código
ce171096
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
CNPQ
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Analista em Ciência e Tecnologia Pleno I - Especialidade: Administração de Pessoal
Considerando métodos, estratégias e tendências em treinamento, desenvolvimento e educação, julgue o item a seguir.O diagnóstico de necessidades de treinamento tem por objetivo avaliar ou prognosticar necessidades de treinamento, de modo a facilitar o desenho de ações de aprendizagem para o atendimento de tais necessidades, transformadas em objetivos instrucionais.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Diagnóstico de Necessidades de Treinamento (DNT)

Gabarito: CERTO. A afirmativa descreve com precisão o objetivo do diagnóstico de necessidades de treinamento (DNT), que é identificar lacunas de desempenho (avaliar/prognosticar) para, a partir delas, planejar ações de aprendizagem alinhadas a objetivos instrucionais – etapa inicial do ciclo de T&D.

  1. 1Diagnóstico (DNT)
  2. 2Planejamento
  3. 3Execução
  4. 4Avaliação
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Análise do item

O enunciado apresenta um conceito clássico da área de Treinamento e Desenvolvimento (T&D). O DNT é a primeira fase do processo sistemático de treinamento, que compreende: diagnóstico → planejamento → execução → avaliação. Seu papel é justamente levantar as necessidades reais de capacitação, comparando o desempenho atual com o desejado (gap). Uma vez identificadas, essas necessidades são transformadas em objetivos instrucionais – declarações claras do que o treinando deverá ser capaz de fazer ao final do treinamento –, que orientam o desenho do conteúdo, métodos e recursos.

A redação da assertiva está em total conformidade com a literatura de RH: "O diagnóstico de necessidades de treinamento tem por objetivo avaliar ou prognosticar necessidades de treinamento, de modo a facilitar o desenho de ações de aprendizagem para o atendimento de tais necessidades, transformadas em objetivos instrucionais." Não há erro ou exceção; é uma definição direta e correta.

CERTO.

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