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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2024

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce177257
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPE-TO
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Letras

        O que é ter direito à felicidade? Estado de espírito, sonho humano, sentido de realização pessoal, garantia de paz, a felicidade é a concretude ideal da pessoa humana em sua existência. Intrínseca e imutável à própria dignidade das pessoas, a felicidade também é um valor social e uma questão política de educação pública.


        O direito à felicidade tem suas raízes na Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 1948. O artigo 3.º da declaração estabelece que “todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal”. E o que é a felicidade senão um estado de plenitude e satisfação pessoal?


        Em termos práticos, o direito à felicidade implica garantir condições para que as pessoas possam buscar a realização pessoal e o bem-estar. Isso inclui o acesso à educação de qualidade, a oportunidades de emprego digno, a serviços de saúde, a um ambiente seguro e saudável, entre outros.


        No entanto, é importante ressaltar que a felicidade é subjetiva e que não é um estado permanente. A busca pela felicidade envolve altos e baixos, desafios e aprendizados. O importante é ter a liberdade e o direito de buscar a felicidade, mesmo diante dos obstáculos.


        Em resumo, o direito à felicidade é um conceito que reconhece a importância da busca pela realização pessoal e do bem-estar emocional. Ele não garante a felicidade em si, mas sim a liberdade e as oportunidades para que cada indivíduo possa buscar a sua própria felicidade. É uma lembrança de que todos têm o direito de viver uma vida plena e satisfatória, de acordo com suas próprias escolhas e valores.


Benigno Núñez Novo. Do direito à felicidade. Internet: (com adaptações). 



Julgue o item que se segue, referentes ao texto apresentado.A repetição do termo “importante”, no quarto parágrafo, em combinação com o emprego da palavra “importância”, no quinto parágrafo, indica criação de campo semântico para enfatizar o posicionamento do autor sobre o tema.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise da criação de campo semântico

Gabarito: Errado (E). A repetição do termo “importante” e o uso de “importância” não configuram criação de campo semântico, mas sim emprego de palavras cognatas para dar ênfase retórica. Campo semântico exige um conjunto diverso de vocábulos que compartilham um núcleo de sentido (ex.: felicidade, realização, bem-estar). O texto já possui esse campo; a repetição de cognatos não o cria.

PEGA ESSA DICA!

Desconfie de afirmações que usam termos técnicos ("campo semântico") de forma imprecisa. Sempre confronte a definição com o que o texto efetivamente apresenta.

Por que a afirmativa é falsa?

No quarto parágrafo, lê-se: "No entanto, é importante ressaltar que a felicidade é subjetiva [...] O importante é ter a liberdade e o direito de buscar a felicidade". No quinto: "reconhece a importância da busca pela realização pessoal". As palavras são cognatas (mesmo radical), mas não formam um campo semântico novo — são meros reforços do ponto de vista do autor. A criação de campo semântico envolveria, por exemplo, o uso de sinônimos, antônimos ou palavras de classes diferentes (adjetivos, substantivos, verbos) que remetem ao mesmo tema central (felicidade, direito, liberdade). Aqui, "importante/importância" apenas modulam o discurso, indicando relevância. A banca provavelmente considerou a impropriedade do termo "criação de campo semântico".

Campo semântico
  • 1Definição
    • Conjunto diverso de vocábulos
    • Compartilham núcleo de sentido
    • Ex.: felicidade, realização, bem-estar
  • 2O que NÃO é
    • Repetição de cognatos
    • Ênfase retórica isolada
    • Ex.: "importante" / "importância"
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Gabarito: letra E (Errado).

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