Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2024
Português›Interpretação de Textos
Código
ce177279
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPE-TO
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Letras
Em relação às ideias apresentadas no texto 11A1 e às relações de coerência nele presentes, julgue o item que se segue.No primeiro parágrafo, fica clara a intenção do autor de levar o leitor à reflexão sobre o tema a partir do contraste de ideias, dadas as respostas possivelmente opostas às perguntas formuladas.
CCerto
EErrado
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GabaritoE — Errado
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Contraste de ideias no primeiro parágrafo?
Gabarito: E (Errado). A afirmação de que, no primeiro parágrafo, o autor pretende levar o leitor à reflexão por meio do contraste de ideias, com respostas opostas às perguntas formuladas, não se sustenta. O primeiro parágrafo do texto é essencialmente expositivo e problematizador: apresenta a tese de que trabalho e educação são atividades humanas, formula perguntas sobre os fundamentos ontológicos e discute pressupostos. Não há, nesse trecho, oposição entre respostas ou ideias contrastantes. O contraste aparece apenas a partir do segundo parágrafo, quando o autor contrapõe a visão de Aristóteles (ser humano definido pela racionalidade, trabalho como acidental) à de Bergson (ser humano como Homo faber).
Trecho do primeiro parágrafo: “Perguntas desse tipo pressupõem que o ser humano esteja previamente constituído… fica aberta a possibilidade de que trabalho e educação sejam considerados atributos essenciais do ser humano, ou acidentais.”
Não há, nesse trecho, respostas opostas ou contraste. O autor apenas levanta a questão, sem apresentar respostas conflitantes. A intenção é mais de problematização do que de contraposição. Portanto, o item está ERRADO.
NÃO CAIA NESSA!
O candidato pode interpretar a mera presença de perguntas como indício de contraste, mas o contraste exige que duas ou mais ideias sejam colocadas em oposição explícita, o que só ocorre no parágrafo seguinte.
PEGA ESSA DICA!
Ao analisar itens sobre “intenção do autor” ou “organização de ideias”, identifique primeiro a estrutura do parágrafo: perguntas iniciais geralmente servem para introduzir o tema, e não para contrastar. O contraste exige conectivos adversativos (porém, todavia) ou a apresentação de duas visões opostas. No texto, isso só vem com “Diversamente, Bergson...”.