Relação entre a premissa inicial e o desenvolvimento do texto
Gabarito: Errado (E). O item afirma que as ideias se desenvolvem a partir da premissa de que trabalho e educação são atividades intrínsecas da espécie humana. No entanto, o texto não assume essa premissa como ponto de partida; ele problematiza se tais atividades são essenciais ou acidentais. Logo, a afirmação do item é falsa.
O primeiro período do texto diz: "Trabalho e educação são atividades especificamente humanas." Isso significa que são exclusivas dos humanos, mas não implica que sejam intrínsecas (inerentes, essenciais). Logo em seguida, o autor levanta a questão: "E, nesse caso, fica aberta a possibilidade de que trabalho e educação sejam considerados atributos essenciais do ser humano, ou acidentais." Ou seja, o texto não parte da certeza de que são intrínsecas; ao contrário, indaga exatamente sobre sua natureza.
A partir daí, o texto expõe a definição clássica de ser humano (animal racional) e mostra que, nessa visão, trabalho e educação são acidentais (não substanciais). Cita Aristóteles, que reputa o trabalho como atividade não digna de seres livres. Depois apresenta a posição de Bergson, que define a inteligência pela fabricação de objetos e sugere Homo faber. Em nenhum momento o texto toma como premissa que trabalho e educação são intrínsecos; pelo contrário, a discussão gira em torno de se o são.
Portanto, o item não corresponde ao desenvolvimento do texto: a premissa real é que trabalho e educação são atividades especificamente humanas (exclusivas), mas não necessariamente intrínsecas. A banca troca o termo "especificamente" por "intrínsecas", o que altera o sentido e faz a afirmação incorreta.
❌ ERRADO.
Gabarito: letra E (Errado).