Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — CESPE / CEBRASPE 2024
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- ce183909
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- Prefeitura de Camaçari - BA
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Disciplina: Educação Artística
O futuro é ancestral. Ailton Krenak 
Jaider Esbell. Carta ao velho mundo (detalhe), 2018/2019. A história da arte encadeia sequências de obras como narrativas sobre técnicas e materiais, estilos e temáticas. Com isso, às vezes, são suscitadas narrativas polêmicas sobre gênero e sexualidade; raça e etnia; contextos de opressão e opulência; representação e invisibilidade. O artista e ativista de direitos indígenas Jaider Esbell consolida uma forma de produção artística que desempenha simultaneamente a crítica social e a subjetividade estética. Em seu artivismo macuxi, ele traz um olhar único para as possibilidades de ampliação do circuito de arte contemporânea brasileira, denunciando as extensas violências do legado colonial e apresentando seu imaginário mágico e sua cultura ancestral. Considerando as informações do texto precedente e a obra artística nele apresentada, assinale a opção correta.
Jaider Esbell. Carta ao velho mundo (detalhe), 2018/2019. A história da arte encadeia sequências de obras como narrativas sobre técnicas e materiais, estilos e temáticas. Com isso, às vezes, são suscitadas narrativas polêmicas sobre gênero e sexualidade; raça e etnia; contextos de opressão e opulência; representação e invisibilidade. O artista e ativista de direitos indígenas Jaider Esbell consolida uma forma de produção artística que desempenha simultaneamente a crítica social e a subjetividade estética. Em seu artivismo macuxi, ele traz um olhar único para as possibilidades de ampliação do circuito de arte contemporânea brasileira, denunciando as extensas violências do legado colonial e apresentando seu imaginário mágico e sua cultura ancestral. Considerando as informações do texto precedente e a obra artística nele apresentada, assinale a opção correta.- AA produção artística de indígenas contemporâneos não faz parte da narrativa de arte brasileira.
- BO artista em questão não poderia ter usado as páginas do livro como suporte para seus desenhos visto que o feito configura uma violência simbólica.
- CNa obra reproduzida, o uso da caneta de tinta branca cria um contraste cromático que pode ser interpretado como um lembrete sobre o apagamento histórico das narrativas indígenas.
- DAs mitologias indígenas não podem compor tema para produções em artes visuais porque extrapolam os contextos culturais dessas artes.
- EEmbora seja um desenho sobre uma ilustração impressa em um livro, a obra reproduzida no texto pode ser considerada uma pintura.