Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — CESPE / CEBRASPE 2024
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- ce183911
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- Prefeitura de Camaçari - BA
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Disciplina: Educação Artística
A violência não é força, mas fraqueza, nem nunca poderá ser criadora de coisa alguma, apenas destruidora.Benedetto Croce
Igor Vidor. Sem Título (Pátria I). 2017. Cápsula de bala, lápis e tinta acrílica sobre madeira.Da exposição Céu noturno crivado de bala.A educação estética do olhar crítico pode ser um desafio em dinâmicas sociais arraigadas de preconceito e falta de oportunidade. Isso porque, se alguns percebem certas manifestações artísticas como ofensivas, outros se sentem representados justamente pelas afrontas que questionam a ordem vigente.As pautas de políticas públicas identitárias por vezes incluem possibilidades de integração comunitária a partir de processos expressivos e criativos. Isso possibilita que, para além do fazer artístico, com a troca entre saberes e experiências significativas, também seja possível elaborar temas como representação política, acessibilidade, lazer, geração de renda, oportunidade econômica, visibilidade social, entre outros.Considerando as informações e a obra apresentada no texto precedente, assinale a opção correta a respeito de democracia cultural e cidadania.
Igor Vidor. Sem Título (Pátria I). 2017. Cápsula de bala, lápis e tinta acrílica sobre madeira.Da exposição Céu noturno crivado de bala.A educação estética do olhar crítico pode ser um desafio em dinâmicas sociais arraigadas de preconceito e falta de oportunidade. Isso porque, se alguns percebem certas manifestações artísticas como ofensivas, outros se sentem representados justamente pelas afrontas que questionam a ordem vigente.As pautas de políticas públicas identitárias por vezes incluem possibilidades de integração comunitária a partir de processos expressivos e criativos. Isso possibilita que, para além do fazer artístico, com a troca entre saberes e experiências significativas, também seja possível elaborar temas como representação política, acessibilidade, lazer, geração de renda, oportunidade econômica, visibilidade social, entre outros.Considerando as informações e a obra apresentada no texto precedente, assinale a opção correta a respeito de democracia cultural e cidadania.- AA subjetividade do educando não pode ser premissa norteadora para uma elaboração didática em sala de aula.
- BA violência é um tema inadequado para ser tratado em sala de aula, já que a educação é uma ação conciliadora.
- CA assemblage é uma técnica da escultura como linguagem, que elabora a criação de obras de arte a partir da apropriação de objetos, coisas, restos, sucata e, até mesmo, elementos naturais, a exemplo da obra artística reproduzida.
- DNa obra artística reproduzida, ao apresentar um novo objeto, a partir da união entre projéteis e lápis, o artista criou uma instalação.
- ENa obra artística apresentada, a dissonância entre os objetos apresentados, projétil e lápis, provoca ambiguidade, impedindo uma interpretação correta sobre a intenção do artista.