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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2024

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce184046
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Camaçari - BA
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Professor - Disciplina: Língua Portuguesa
Tendo em vista que os poetas do Modernismo brasileiro se encarregaram da desconstrução dos mitos do passado para a construção de um nacionalismo crítico, com uma visão consciente e aprofundada da realidade na poesia brasileira, assinale a opção correta relativamente à representação literária do indígena no texto 42A2-II.
  1. AA caracterização da menina indígena resulta do contraste entre a ingenuidade e a alegria espontânea da criança e sua condição de vítima do racismo e dos maus-tratos familiares.
  2. BO tema central do poema é a denúncia da violência praticada contra crianças indígenas na região Norte do país.
  3. CPor meio da ironia, o poema denuncia o preconceito racial contra os indígenas, uma vez que a menina é caracterizada pela inferioridade física e pela dificuldade de expressão no convívio social de um meio urbano.
  4. DCom um toque de humor, o poema faz a crítica dos indígenas que abandonam sua língua e seus costumes para se adaptarem à cultura dos brancos.
  5. EA condição do indígena na sociedade brasileira é retratada no poema de forma lírica, sendo demonstrada sua superioridade moral e cultural em relação aos brancos, representados pela referência a “piá branca” (v. 4).
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — A caracterização da menina indígena resulta do contraste entre a ingenuidade e a alegria espontânea da criança e sua condição de vítima do racismo e dos maus-tratos familiares.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Representação do indígena no poema "Cunhantã"

Gabarito: Letra A. O poema constrói a personagem indígena Siquê a partir do contraste entre sua inocência e alegria infantis e a violência que sofre, como se vê na passagem em que ela narra, com risos, a queimadura causada pela madrasta: "Riu, riu, riu / Uêrêquitáua." A alternativa correta capta essa dualidade.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O poema apresenta Siquê como uma criança alegre ("O riso gutural da raça", "Riu, riu, riu") e habilidosa ("Piá branca nenhuma corria mais do que ela"), mas também vítima de maus-tratos: a cicatriz na testa resulta de a madrasta ter esfregado sua cabeça na brasa. Esse contraste entre a espontaneidade infantil e a violência sofrida é o eixo da caracterização, sendo coerente com a leitura crítica do nacionalismo modernista.

Alternativa B — ❌ Incorreta

O poema não tem como tema central a denúncia da violência contra crianças indígenas. A violência aparece como um elemento da história, mas o foco está na visão da própria menina, em sua linguagem e percepção do mundo ("O ventilador era a coisa que roda"). Afirmar que a denúncia é o tema central é generalizar indevidamente.

Alternativa C — ❌ Incorreta

O poema não caracteriza a menina por "inferioridade física" — ao contrário, ela corre mais que qualquer "piá branca". Também não há "dificuldade de expressão": a menina se expressa com clareza em sua fala. A suposta "ironia" não está evidente, e o preconceito racial não é denunciado de forma direta.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Não há crítica à adaptação cultural ou abandono da língua indígena. A menina usa expressões como "Ai Zizus!" e mantém traços de sua fala ("Uêrêquitáua"). O poema não julga negativamente a aproximação com a cultura branca.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A referência à "piá branca" apenas mostra que Siquê corria mais, não estabelece superioridade moral ou cultural. O tom é descritivo, não de exaltação. Atribuir superioridade ao indígena frente ao branco extrapola o texto.

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