Desinteresse da narradora pelos estudos
Gabarito: letra D. O texto mostra que a narradora não se interessa pelos conteúdos escolares porque eles são distantes de sua vivência rural. Ela afirma que não lhe atraíam as aulas que contavam "histórias fantasiosas e enfadonhas sobre os heróis bandeirantes... e outros assuntos que não nos diziam muita coisa", enquanto ela gostava "era da roça, da cozinha, de fazer azeite e de despolpar o buriti". A alternativa D é a única que capta essa oposição central.
Alternativa A — ❌ Incorreta
"Àquela altura eu já sabia ler, graças muito mais aos esforços de minha irmã mais velha e minha mãe"
A narradora já sabia ler antes de entrar na escola; a mudez não a impedia de aprender a ler. A alternativa extrapola e contradiz o texto ao afirmar que a deficiência dificultava o aprendizado da leitura.
Alternativa B — ❌ Incorreta
O texto menciona que a professora "foi cuidadosa, no começo, e bastante generosa para me ensinar as tarefas". Não há menção à falta de paciência dela nem à falta de ajuda dos colegas. A alternativa extrapola ao inventar causas que o texto não sustenta.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Não há referência a outras necessidades especiais além da mudez, e o texto deixa claro que a narradora já sabia ler, portanto o conteúdo escrito não era um obstáculo. A alternativa extrapola e contradiz o texto.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
O texto estabelece um contraste nítido entre o que a narradora valoriza (vida no campo) e o que a escola ensina (histórias que não lhe dizem respeito). Ela diz: "Não me atraía a matemática, muito menos as letras de dona Lourdes. Não me interessava por suas aulas em que contava a história do Brasil..." e "Meu desinteresse só fazia crescer. Tinha a sensação de que perdia meu tempo naquela sala quente... pensava em meu pai na várzea". A causa principal é o distanciamento entre o conteúdo escolar e sua realidade.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Embora o texto mencione "sala quente" e "perfume forte", esses são elementos descritivos secundários, não a causa principal do desinteresse. A alternativa restringe a causa a condições ambientais, quando o texto aponta a desconexão dos conteúdos como motivo central.
Conclusão: A única alternativa que corresponde à causa principal expressa no texto é a letra D. Gabarito: Letra D