GabaritoE — Errado
Gabarito: Errado (E). A afirmação considera que informação é a capacidade de compreender, interpretar e aplicar dados de forma estratégica, o que, na verdade, corresponde ao conceito de conhecimento (ou, em um nível mais elevado, inteligência). Informação é o dado processado e contextualizado, que possui significado, mas não é a capacidade de compreensão ou aplicação estratégica.
A banca explora a diferença clássica da hierarquia didática: dado → informação → conhecimento → inteligência.
Dado: fato bruto, sem significado isolado (ex.: "35").
Informação: dado interpretado e contextualizado (ex.: "35 anos de idade").
Conhecimento: compreensão, interpretação e capacidade de aplicar a informação (ex.: saber que 35 anos é a idade de um adulto jovem, implicando determinadas políticas de saúde).
Inteligência: uso estratégico do conhecimento para tomada de decisão (ex.: definir campanhas de vacinação para essa faixa etária).
Ao afirmar que informação é "capacidade de compreender, interpretar e aplicar dados de forma estratégica", o enunciado atribui à informação características do conhecimento e da inteligência.
A banca inverte os conceitos da pirâmide. O candidato desatento pode aceitar a frase como correta, mas o termo "capacidade de compreender, interpretar e aplicar" remete ao conhecimento, não à informação. Memorize: informação é o dado com significado; conhecimento é a compreensão que permite aplicar; inteligência é o uso estratégico.
Gabarito: ❌ ERRADO (E).
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