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Questão de Psicologia — Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica — CESPE / CEBRASPE 2024

PsicologiaPsicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
Código
ce187525
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TC-DF
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Auditor de Controle Externo - Área Especializada - Especialidade: Psicologia

 Beto, de 4 anos de idade, foi levado por seus pais a avaliação psicológica por encaminhamento escolar.


        De acordo com o relato dos pais, “Beto sempre teve problemas para comer. Ele é de época. Tem épocas em que só quer comer batata frita. Passa a fase e ele só aceita carne vermelha ou biscoito de arroz — e tem que ser da marca que ele gosta. Caso contrário, é muito choro e muito grito. Verdura ou fruta não adianta nem tentar. Nunca aceitou. Beto sempre foi uma criança tranquila, sempre dormiu bem. Desde pequeno, era capaz de adormecer sem auxílio. Mas sempre foi muito chorão. Na escola, participa pouco das atividades em conjunto. Temos a impressão de que é por ele ter dificuldade em dividir, em ser contrariado e falar de maneira que o outro entenda” (sic).


        Segundo relato da professora, “Beto é uma criança agressiva, que passa a maior parte do tempo isolada, com baixa habilidade de corrida e dificuldade no manejo da tesoura, e ainda apresenta dificuldade em atender a comandos. Se deixar, ele passa o dia todo desenhando suas garatujas e agrupando blocos de mesma cor” (sic).


Considerando o caso hipotético apresentado, julgue o seguinte item, referente à psicologia do desenvolvimento e a teorias e técnicas psicoterápicas.A pouca idade de Beto inviabiliza a utilização de métodos projetivos em sua avaliação psicológica.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Métodos projetivos na avaliação infantil

❌ ERRADO. A afirmação está incorreta porque a idade de 4 anos não inviabiliza o uso de métodos projetivos. Muitos instrumentos projetivos são especificamente desenvolvidos para crianças pequenas, como o Teste de Apercepção Infantil (CAT), o Desenho da Figura Humana, o HTP (House-Tree-Person) e técnicas lúdicas (hora do jogo diagnóstica). A psicologia do desenvolvimento mostra que crianças de 4 anos já possuem capacidades simbólicas e de representação que permitem a aplicação dessas técnicas.

A Resolução CFP nº 31/2022, que regulamenta a avaliação psicológica, não estabelece restrição etária para o uso de métodos projetivos. O Art. 1º reconhece os métodos projetivos como instrumentos psicológicos, e o Art. 2º determina que cabe ao psicólogo decidir quais métodos utilizar, desde que fundamentados cientificamente. Assim, a pouca idade, por si só, não é impeditivo.

No caso de Beto, a avaliação com métodos projetivos poderia ser útil para compreender seus conflitos emocionais, padrões de relacionamento e dificuldades adaptativas, desde que o profissional escolha instrumentos adequados à faixa etária e às condições da criança.

Portanto, a afirmativa está errada.

Métodos projetivos na infância
  • 1Idade (4 anos) não inviabiliza
  • 2Instrumentos adequados
    • CAT (Apercepção Infantil)
    • Desenho da Figura Humana
    • HTP (House-Tree-Person)
    • Hora do jogo diagnóstica
  • 3Fundamentação
    • Capacidade simbólica aos 4 anos
    • Resolução CFP nº 31/2022
      • Sem restrição etária
      • Escolha fundamentada do psicólogo
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❌ ERRADO.

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