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Questão de Psicologia — Psicologia do Desenvolvimento — CESPE / CEBRASPE 2024

PsicologiaPsicologia do Desenvolvimento
Código
ce187531
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TC-DF
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Auditor de Controle Externo - Área Especializada - Especialidade: Psicologia

 Beto, de 4 anos de idade, foi levado por seus pais a avaliação psicológica por encaminhamento escolar.


        De acordo com o relato dos pais, “Beto sempre teve problemas para comer. Ele é de época. Tem épocas em que só quer comer batata frita. Passa a fase e ele só aceita carne vermelha ou biscoito de arroz — e tem que ser da marca que ele gosta. Caso contrário, é muito choro e muito grito. Verdura ou fruta não adianta nem tentar. Nunca aceitou. Beto sempre foi uma criança tranquila, sempre dormiu bem. Desde pequeno, era capaz de adormecer sem auxílio. Mas sempre foi muito chorão. Na escola, participa pouco das atividades em conjunto. Temos a impressão de que é por ele ter dificuldade em dividir, em ser contrariado e falar de maneira que o outro entenda” (sic).


        Segundo relato da professora, “Beto é uma criança agressiva, que passa a maior parte do tempo isolada, com baixa habilidade de corrida e dificuldade no manejo da tesoura, e ainda apresenta dificuldade em atender a comandos. Se deixar, ele passa o dia todo desenhando suas garatujas e agrupando blocos de mesma cor” (sic).


Considerando o caso hipotético apresentado, julgue o seguinte item, referente à psicologia do desenvolvimento e a teorias e técnicas psicoterápicas.Consideradas as contribuições de Jean Piaget, é correto afirmar que o comportamento de Beto no que se refere ao agrupamento de blocos de mesma cor condiz com o estágio operatório-concreto.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Psicologia do desenvolvimento — Piaget

❌ ERRADO. A afirmação está incorreta. O comportamento de Beto (agrupar blocos de mesma cor) é compatível com o estágio pré-operatório, e não com o operatório-concreto. Aos 4 anos de idade, Beto encontra-se no estágio pré-operatório (aproximadamente 2 a 7 anos), caracterizado pelo pensamento simbólico e pela capacidade de classificar objetos com base em atributos perceptivos, como cor. O estágio operatório-concreto inicia-se por volta dos 7 anos, quando a criança adquire noções de conservação, reversibilidade e classificação lógica (inclusão de classes). O simples agrupamento por cor é uma habilidade esperada no pré-operatório, não no operatório-concreto.

  1. 1Sensório-motor0–2 anos
  2. 2Pré-operatório2–7 anos
  3. 3Operatório-concreto7–11 anos
  4. 4Operatório-formal12+ anos
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Associe a idade ao estágio: 0–2 anos → sensório-motor; 2–7 anos → pré-operatório; 7–11 anos → operatório-concreto; 12+ → operatório-formal. Atividades de classificação simples (cor, forma) aparecem no pré-operatório; a classificação hierárquica e a compreensão de inclusão de classes são conquistas do operatório-concreto.

Gabarito: E — ERRADO.

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