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Questão de Psicologia — Psicologia do Desenvolvimento — CESPE / CEBRASPE 2024

PsicologiaPsicologia do Desenvolvimento
Código
ce187533
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TC-DF
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Auditor de Controle Externo - Área Especializada - Especialidade: Psicologia

 Beto, de 4 anos de idade, foi levado por seus pais a avaliação psicológica por encaminhamento escolar.


        De acordo com o relato dos pais, “Beto sempre teve problemas para comer. Ele é de época. Tem épocas em que só quer comer batata frita. Passa a fase e ele só aceita carne vermelha ou biscoito de arroz — e tem que ser da marca que ele gosta. Caso contrário, é muito choro e muito grito. Verdura ou fruta não adianta nem tentar. Nunca aceitou. Beto sempre foi uma criança tranquila, sempre dormiu bem. Desde pequeno, era capaz de adormecer sem auxílio. Mas sempre foi muito chorão. Na escola, participa pouco das atividades em conjunto. Temos a impressão de que é por ele ter dificuldade em dividir, em ser contrariado e falar de maneira que o outro entenda” (sic).


        Segundo relato da professora, “Beto é uma criança agressiva, que passa a maior parte do tempo isolada, com baixa habilidade de corrida e dificuldade no manejo da tesoura, e ainda apresenta dificuldade em atender a comandos. Se deixar, ele passa o dia todo desenhando suas garatujas e agrupando blocos de mesma cor” (sic).


Considerando o caso hipotético apresentado, julgue o seguinte item, referente à psicologia do desenvolvimento e a teorias e técnicas psicoterápicas.No que se refere à evolução no grafismo, é correto afirmar que as garatujas apresentadas por Beto, assim como o desenho de unidades isoladas e rabiscos, são categorias de desenhos alcançadas por crianças com até 30 meses de idade.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Desenvolvimento do grafismo infantil

❌ ERRADO. A afirmação está incorreta. Embora as garatujas sejam típicas de crianças com até aproximadamente 30 meses de idade, o "desenho de unidades isoladas" (como figuras humanas rudimentares, círculos com traços) é característico da fase pré-esquemática, que se inicia por volta dos 3-4 anos, ou seja, após os 30 meses. Portanto, generalizar que ambas as categorias são alcançadas com até 30 meses é um erro.

Segundo a teoria do desenvolvimento gráfico (Lowenfeld, Piaget), o desenho infantil evolui em estágios:

Fase

Idade aproximada

Características

Garatujas (desordenada, controlada, com nome)

2 a 3-4 anos

Rabiscos, movimentos amplos, descoberta do traço

Pré-esquemática

3-4 a 7 anos

Desenhos de formas isoladas (círculos, bonecos "palito"), cores reais

Esquemática

4-5 a 7 anos

Figuras humanas com mais detalhes, organização espacial

No caso de Beto, 4 anos, o fato de ele ainda desenhar "garatujas" (descritas no texto como "garatujas e agrupando blocos de mesma cor") sugere um atraso no desenvolvimento gráfico, que não invalida a classificação etária típica. Contudo, o item não se refere a Beto especificamente, mas a uma afirmativa geral sobre as idades em que essas categorias são alcançadas. Por isso, a assertiva é falsa.

  1. 1Garatujas (2-3/4 anos)Rabiscos amplos
  2. 2Pré-esquemática (3-7 anos)Formas isoladas
  3. 3Esquemática (4-7 anos)Figuras detalhadas
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NÃO CAIA NESSA!

A banca tenta generalizar que garatujas e desenhos de unidades isoladas pertencem à mesma faixa etária. O candidato pode associar "garatujas" a crianças maiores e esquecer que "unidades isoladas" é um marco posterior. Lembre-se: aos 30 meses (2,5 anos), a criança está predominantemente na fase de garatujas; desenhos representativos surgem depois.

Gabarito: Errado (E).

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