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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2024

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce188956
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCE-AC
Ano
2024
Nível
Médio
Cargo
Técnico de Controle Externo - Área: Técnico em Informática
Texto CB4A1-I

        Existem desde previsões de que a inteligência artificial (IA) substituirá os seres humanos e eliminará uma lista de profissões até alegações de que ela contribuirá para “o uso humano dos seres humanos” (parafraseando-se o subtítulo do livro de 1954 do matemático considerado fundador da cibernética, Norbert Wiener), liberando-os para usarem melhor o tempo enquanto assume as tarefas repetitivas.
         Um grupo de pesquisadores de diversos países produziu a publicação Inteligência Liberada — um argumento para a IA na educação, para demonstrar os benefícios da IA para a educação.
         É importante, nesse ponto, definir o que é a IA aplicada na educação — algo que vem sendo estudado no meio acadêmico há mais de três décadas. Para os autores da publicação mencionada, IA corresponde a “sistemas de computador que foram projetados para interagir com o mundo por meio de capacidades (por exemplo, percepção visual e reconhecimento de fala) e comportamentos inteligentes (por exemplo, avaliar as informações disponíveis e, em seguida, tomar a ação mais sensata para atingir um objetivo declarado) que seriam considerados essencialmente humanos”.
         Um dos objetivos do uso da IA na educação é abrir a chamada “caixa-preta do aprendizado”, ou, em outras palavras, contribuir para uma compreensão mais profunda e detalhada de como o aprendizado realmente acontece (por exemplo, como é influenciado pelo contexto socioeconômico e físico dos alunos ou por tecnologia).
         Nesse contexto, a IA na educação oferece a possibilidade de uma aprendizagem mais personalizada, flexível, inclusiva e envolvente. Além disso, as ferramentas fornecem informações não apenas sobre o que está sendo aprendido, mas também como está sendo aprendido e como os alunos estão se sentindo. Ainda, a IA pode ajudar os professores a criar ambientes de aprendizagem colaborativa e a atender as necessidades de seus alunos por meio de técnicas de mineração de dados educacionais para “rastrear” o comportamento dos alunos.

Internet:<observatoriodeeducacao.institutounibanco.org.br>  (com adaptações).
A respeito do texto CB4A1-I e das ideias nele veiculadas, julgue o item que se segue.O texto é, essencialmente, informativo.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Essência informativa do texto

✅ CERTO. O texto é essencialmente informativo, pois seu objetivo principal é expor dados, definições e possibilidades da inteligência artificial na educação, sem defender uma tese pessoal ou persuadir o leitor.

Item — ✅ CERTO

O texto apresenta, logo no início, diferentes visões sobre a IA, mas sem tomar partido:

"Existem desde previsões de que a inteligência artificial (IA) substituirá os seres humanos… até alegações de que ela contribuirá para 'o uso humano dos seres humanos'"

Em seguida, traz uma definição de IA referenciada a uma fonte externa:

"Para os autores da publicação mencionada, IA corresponde a 'sistemas de computador que foram projetados para interagir com o mundo…'"

Os parágrafos seguintes descrevem objetivos e benefícios do uso da IA na educação, sempre em tom expositivo:

"Um dos objetivos do uso da IA na educação é abrir a chamada 'caixa-preta do aprendizado'…" "Nesse contexto, a IA na educação oferece a possibilidade de uma aprendizagem mais personalizada, flexível, inclusiva e envolvente."

Não há marcas de opinião pessoal do autor (como "eu acredito", "é lamentável", "deveria ser diferente") nem tentativa de convencer o leitor. O texto apenas informa e explica, caracterizando-se como expositivo-informativo.

PEGA ESSA DICA!

Para identificar se um texto é informativo, observe se o autor apresenta fatos, definições e citações sem tomar partido ou usar verbos de opinião. Ausência de marcas de subjetividade é a chave.

Conclusão: O item está Certo, pois o texto é essencialmente informativo.

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