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Questão de Português — Sintaxe — CESPE / CEBRASPE 2024

PortuguêsSintaxe
Código
ce191663
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FNDE
Ano
2024
Nível
Superior

Texto CB1A1


        Um projeto de lei que determina critérios mínimos de qualidade para escolas públicas de educação básica foi aprovado na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado Federal, em abril deste ano. Conforme estabelece o projeto de lei, o poder público deverá equipar todas as unidades do ensino básico com bibliotecas, laboratórios de ciências e informática, acesso à Internet, quadras poliesportivas cobertas, instalações com condições adequadas de acessibilidade, energia elétrica, abastecimento de água potável, esgoto sanitário e manejo de resíduos sólidos.


        “As condições listadas não constituem luxo ou privilégio, mas requisitos necessários ao estabelecimento de um padrão mínimo de qualidade nas escolas brasileiras e garantia do exercício digno do direito público subjetivo à educação básica”, justifica o autor da proposta.


        “O que há no projeto é o mínimo para que uma escola funcione, atendendo os estudantes e os profissionais da educação com dignidade. A ausência de laboratórios, de Internet, de bibliotecas e de uma estrutura física adequada é algo que impacta diretamente na qualidade da educação oferecida aos estudantes, uma vez que a educação não é uma transmissão de conhecimento, mas sim a construção deste”, considera a secretária de assuntos educacionais da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Guelda Andrade.


        “Um ar-condicionado, por exemplo, em algumas regiões do país, não é questão de luxo. É uma condição que faz parte dessa estrutura mínima e digna para que a educação aconteça... A falta disso traz prejuízos drásticos tanto no aprendizado dos estudantes quanto no cotidiano dos profissionais da educação”, reforça Guelda Andrade.


Internet: <https://cnte.org.br> (com adaptações).



Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o item a seguir.No terceiro parágrafo, é estabelecida uma relação de causa e consequência entre as orações conectadas pela expressão ‘uma vez que’.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Relação de causa e consequência com 'uma vez que'

Gabarito: Errado (E). O item afirma que é estabelecida uma relação de causa e consequência entre as orações conectadas pela expressão 'uma vez que' no terceiro parágrafo. Contudo, essa afirmação é incorreta porque a expressão 'uma vez que' é uma conjunção causal que introduz apenas a causa, não estabelecendo diretamente a relação de consequência. A consequência está implícita na oração principal, mas não é expressa pela conjunção.

No trecho: > "A ausência de laboratórios, de Internet, de bibliotecas e de uma estrutura física adequada é algo que impacta diretamente na qualidade da educação oferecida aos estudantes, uma vez que a educação não é uma transmissão de conhecimento, mas sim a construção deste."

A oração iniciada por 'uma vez que' apresenta a razão (causa) pela qual a ausência impacta a qualidade. A oração principal já contém a consequência (o impacto). A conjunção 'uma vez que' tem valor causal, e não consecutivo. Portanto, não se pode dizer que a expressão em si estabelece uma relação de causa e consequência entre as orações; ela apenas assinala a causa, enquanto a consequência está no conteúdo da oração principal.

1Função
Introduz a CAUSA
Não estabelece consequência
2Estrutura da frase
Oração principal → consequência
Oração subordinada (uma vez que) → causa
3Sinônimos
Porque
Já que
'Uma vez que' (conjunção causal)
LEVELsoulevel.com.br
'Uma vez que' (conjunção causal): Função (Introduz a CAUSA, Não estabelece consequência); Estrutura da frase (Oração principal → consequência, Oração subordinada (uma vez que) → causa); Sinônimos (Porque, Já que)
NÃO CAIA NESSA!

A banca confunde o fato de que a oração subordinada expressa causa e a principal consequência com a ideia de que a conjunção estabelece essa relação. Na verdade, a conjunção 'uma vez que' é exclusivamente causal; a relação de consequência decorre da organização das ideias, não do conectivo.

PEGA ESSA DICA!

Ao julgar itens sobre relações semânticas de conectivos, identifique primeiro a classificação do conectivo (causal, concessivo, consecutivo etc.). 'Uma vez que' é sinônimo de 'porque' e 'já que', todos causais. A consequência é sempre a oração principal, não expressa pelo conectivo.

Conclusão: O item está Errado porque a expressão 'uma vez que' estabelece apenas a causa, não a relação de causa e consequência.

Gabarito: Errado (E).

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