Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2024

Gênero textual do texto CB2A1

Gabarito: letra E. A resposta correta é artigo de opinião, pois o texto expressa um ponto de vista pessoal e argumentado sobre o uso da tecnologia na educação, com marcas explícitas de opinião e defesa de uma tese.

O texto não se limita a relatar fatos ou divulgar ciência de forma neutra: a autora defende que "simplesmente proibir o uso de smartphones nas escolas segue na contramão do que vislumbramos para a formação dos estudantes" e conclui que "vislumbramos, a partir do uso ético e criativo da tecnologia educacional, uma potência que não pode ser desconsiderada". Essas passagens revelam juízo de valor e posicionamento subjetivo, característicos do artigo de opinião.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: afirmação incompleta. Embora o texto mencione o relatório da UNESCO, ele não se dedica a explicar ou divulgar uma descoberta científica de maneira objetiva. O foco é argumentar a favor de um uso ético da tecnologia, com opinião pessoal, o que foge ao gênero "artigo de divulgação científica".

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. O texto não relata um fato novo de forma impessoal; ao contrário, há marcas de subjetividade ("vislumbramos", "deve ser discutida"). Notícia exige objetividade e relato de evento, ausentes aqui.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação. Reportagem jornalística envolve apuração aprofundada, entrevistas, dados investigativos. O texto é curto, opinativo e não apresenta estrutura de reportagem (como lead, fontes múltiplas, contextualização ampla).

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: troca de conceito. Editorial expressa a posição institucional de um veículo de imprensa, sem autoria nominal. O texto tem autora identificada (Érica Ramos Rocha Silva) e tom pessoal, o que o afasta do editorial.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Argumento: O texto é um artigo de opinião porque:

• Apresenta tese (defesa do uso ético e criativo da tecnologia);

• Usa argumentos (cita relatório da UNESCO, menciona riscos, contrapõe a proibição);

• Emprega linguagem subjetiva ("vislumbramos", "potência que não pode ser desconsiderada");

• Tem autoria explícita e circula em veículo de opinião (coluna).

"Entretanto, vislumbramos, a partir do uso ético e criativo da tecnologia educacional, uma potência que não pode ser desconsiderada."

Essa passagem, junto com a defesa contra a proibição pura, evidencia o caráter opinativo.

Gabarito: letra E