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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2024

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce192856
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2024
Nível
Superior
O questionamento feito pela autora no segundo parágrafo constitui um recurso de linguagem utilizado para verificar o entendimento do leitor quanto à argumentação por ela desenvolvida no texto.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

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Recurso de linguagem: pergunta retórica no segundo parágrafo

ERRADO. O questionamento feito pela autora no segundo parágrafo não é um recurso para "verificar o entendimento do leitor", mas sim uma pergunta retórica – um recurso argumentativo que introduz e direciona a linha de raciocínio, sem esperar resposta do leitor nem testar sua compreensão.

A passagem em questão é:

“Importa realmente que o esboço tosco de Jefferson tenha passado por 86 alterações feitas por ele mesmo, pelo Comitê dos Cinco ou pelo Congresso?”

A própria autora responde em seguida, explicando que a Declaração de Independência dos EUA “não tinha natureza constitucional” e que “passaram-se quinze anos antes que os estados finalmente ratificassem uma Bill of Rights”. Portanto, a pergunta serve para introduzir a tese de que as origens dos documentos não determinam suas consequências – e não para averiguar se o leitor acompanhou o argumento. Trata-se de um recurso de ênfase e de direcionamento argumentativo, comum em textos dissertativos.

PEGA ESSA DICA!

Desconfie de afirmações que atribuem uma função pedagógica explícita (como "verificar o entendimento do leitor") a elementos estilísticos. No texto dissertativo-argumentativo, perguntas retóricas são usadas para engajar e conduzir a reflexão, não para testar o leitor.

Gabarito: ERRADO

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