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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2024

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce193236
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TSE
Ano
2024
Nível
Superior
Texto CB1A1-III


       Aprendemos desde cedo que a linguagem verbal serve para comunicar e frequentemente dizemos que o importante é a comunicação. Quando se fala em comunicação, muitas vezes, pensamos que se está falando na transmissão de informações. Comunicar não se limita, entretanto, a transmitir informações. Realmente, há momentos em que desejamos apenas fornecer uma informação, mas, muito frequentemente, temos outros objetivos, como: dar uma ordem, expressar um sentimento, fazer um pedido, exercer algum tipo de influência, fazer o outro mudar de opinião...


       O ser humano vive em sociedade, isto é, fazemos parte de grupos sociais e agimos em conjunto com nossos semelhantes; interagimos. Na verdade, é para interagir que nos comunicamos, falamos e escrevemos. Por isso, não podemos nos esquecer de que a comunicação, ou a interação, envolve mais do que simplesmente informação; envolve, sobretudo, alguma forma de ação sobre o outro. 



Ana Lúcia Tinoco Cabral. A força das palavras.
São Paulo: Editora Contexto, 2010, p. 10-11 (com adaptações). 
Considerando os aspectos textuais e linguísticos do texto CB1A1-III, bem como as ideias nele veiculadas, julgue o item seguinte.Para atingir o seu propósito comunicativo, a autora constrói seu texto combinando as tipologias expositiva e narrativa.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Tipologia textual – Expositivo × Narrativo

Gabarito: Errado. A afirmativa de que o texto combina tipologias expositiva e narrativa é falsa. O texto é exclusivamente dissertativo-expositivo (explicativo) sobre a função da linguagem, sem qualquer elemento narrativo: não há personagens, enredo, sucessão temporal de eventos, conflito ou desfecho.

A leitura do texto confirma que a autora expõe e explica ideias sobre comunicação, interação e linguagem, sempre no plano conceitual e argumentativo, jamais contando uma história.

"Aprendemos desde cedo que a linguagem verbal serve para comunicar... Comunicar não se limita, entretanto, a transmitir informações."

Não há passagem que introduza uma narrativa (ex.: "era uma vez", "um dia", sequência de ações). O texto é um típico exemplo de texto expositivo-argumentativo.

PEGA ESSA DICA!

Para identificar a tipologia narrativa, procure: verbos no pretérito perfeito, marcadores temporais, personagens, mudança de estado ou situação. Nada disso aparece aqui.

❌ ERRADO

O item incorre ao atribuir ao texto uma característica (narrativa) que ele não possui. A banca explora o desconhecimento do candidato sobre as marcas típicas de cada tipologia.

Gabarito: Errado

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