GabaritoE — Errado
❌ ERRADO. A afirmativa está incorreta porque confunde duas etapas distintas do processo de treinamento e desenvolvimento. A avaliação de necessidades (levantamento de necessidades) tem como objetivo identificar as lacunas de desempenho, conhecimentos ou competências que justificam a ação de treinamento – ou seja, determinar o que precisa ser treinado. Já a identificação dos recursos instrucionais mais adequados (como metodologias, materiais, tecnologias) é uma atividade típica da etapa de desenho/planejamento instrucional, que ocorre após a definição das necessidades. Portanto, a descrição não corresponde à função da avaliação de necessidades.
A tabela abaixo resume a diferença:
Etapa | Pergunta-chave | Atividade principal |
|---|---|---|
Avaliação de necessidades | O que precisa ser treinado? | Levantar lacunas (organizacional, tarefa, pessoa) |
Desenho instrucional | Como treinar? | Escolher métodos, recursos, materiais |
A banca troca a finalidade da avaliação de necessidades (diagnóstico) com a do desenho instrucional (planejamento dos recursos). Ao ler “recursos instrucionais”, o candidato pode associar automaticamente à etapa de levantamento, mas lembre-se: primeiro define-se o conteúdo e os objetivos; depois, os meios.
No processo de T&D, tenha claro: diagnóstico = o quê e por quê; planejamento = como, com quê, quem e quando. Essa distinção é recorrente em provas.
Gabarito: Errado.
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