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Questão de Noções de Informática — Inteligência Artificial e Automação — CESPE / CEBRASPE 2025

Noções de InformáticaInteligência Artificial e Automação
Código
ce206087
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
INSA
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Tecnologista Pleno 2 - Área de Atuação: Gestão da Informação e Popularização do Conhecimento
A respeito de acessibilidade e inclusão digital, julgue o item que se segue.A inclusão digital não se limita ao acesso à tecnologia, pois é fundamental que as pessoas desenvolvam competência informacional para selecionar, analisar e interpretar conteúdos de forma crítica.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Inclusão Digital e Competência Informacional

Gabarito: Certo (C). A afirmativa está correta ao destacar que a inclusão digital transcende o simples acesso a dispositivos e à internet, exigindo o desenvolvimento de competência informacional — capacidade de buscar, avaliar, selecionar, analisar e interpretar informações de forma crítica e ética.

A inclusão digital plena envolve três dimensões: (1) acesso físico à tecnologia; (2) habilidades para utilizar ferramentas digitais; e (3) competência informacional, que permite ao indivíduo transformar informação em conhecimento. A ausência dessa última dimensão reduz o potencial transformador da tecnologia, podendo até ampliar desigualdades (exclusão digital de segundo nível).

Certo — o enunciado reflete corretamente o conceito contemporâneo de inclusão digital, adotado por organismos como a UNESCO e referências em letramento digital.

1Acesso físico
Dispositivos
Internet
2Habilidades técnicas
Uso de ferramentas digitais
3Competência informacional
Buscar
Avaliar
Selecionar
Analisar
Interpretar criticamente
Inclusão digital plena
LEVELsoulevel.com.br
Inclusão digital plena: Acesso físico (Dispositivos, Internet); Habilidades técnicas (Uso de ferramentas digitais); Competência informacional (Buscar, Avaliar, Selecionar, Analisar, Interpretar criticamente)

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