No que concerne à avaliação de políticas públicas, julgue o item subsequente.A avaliação de processo ou avaliação formativa afere os resultados obtidos pelo conjunto de ações desenvolvidas no âmbito de um determinado programa.
CCerto
EErrado
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GabaritoE — Errado
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Avaliação de políticas públicas: formativa × somativa
Gabarito: E (Errado). A afirmação inverte a função de cada tipo de avaliação: a avaliação formativa (de processo) foca nos processos durante a implementação, e não nos resultados; a aferição dos resultados é papel da avaliação somativa. Como o item atribui à formativa a medição de resultados, está incorreto.
A banca explora a confusão clássica entre os tipos de avaliação quanto à função. Veja a diferença:
Tipo
Foco
Momento
Formativa (de processo)
Processos, aspectos da implementação
Durante a execução
Somativa
Resultados, impacto, cumprimento de metas
Após a execução
A avaliação formativa busca melhorar o programa em andamento, identificando problemas operacionais. Já a avaliação somativa verifica se os objetivos foram alcançados e quais foram os efeitos.
PEGA ESSA DICA!
Na prova, lembre-se: "formativa" = forma = processo; "somativa" = soma dos resultados. Se a alternativa disser que a formativa mede resultados, está errada — isso é tarefa da somativa.