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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — CESPE / CEBRASPE 2025

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
ce210380
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PC-DF
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Gestor de Apoio as Atividades Policiais Civis - Especialidade: Pedagogo
Com relação ao papel institucional e à importância social das escolas de governo no contexto das ações de desenvolvimento organizacional, julgue o item a seguir.As escolas de governo surgem em resposta às exigências do mundo contemporâneo de se profissionalizar os servidores públicos em prol da eficiência do Estado.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Escolas de governo e a profissionalização do servidor público

Gabarito: letra C (CERTO). A afirmativa está correta: as escolas de governo surgem, de fato, como resposta às exigências do mundo contemporâneo de profissionalizar os servidores públicos, visando à eficiência do Estado. Esse entendimento está alinhado ao papel institucional dessas escolas, que é o de promover a capacitação e o desenvolvimento dos agentes públicos, contribuindo para a melhoria da gestão e dos serviços prestados à sociedade.

As escolas de governo são instituições criadas para oferecer formação inicial e continuada aos servidores públicos, com o objetivo de desenvolver competências técnicas e gerenciais necessárias ao exercício da função pública. Elas se inserem no contexto das reformas administrativas e da busca por uma administração pública mais eficiente e orientada a resultados. No Brasil, a criação de escolas de governo ganhou impulso a partir da década de 1990, com a reforma do aparelho do Estado, que enfatizou a profissionalização do servidor como um dos pilares para a modernização da gestão pública.

A importância social dessas escolas está diretamente ligada à qualidade dos serviços públicos: servidores bem formados tendem a desempenhar suas funções com mais eficiência, ética e compromisso com o interesse público. Além disso, as escolas de governo atuam como espaços de reflexão sobre as políticas públicas e de difusão de boas práticas de gestão, contribuindo para o fortalecimento da democracia e da cidadania.

A afirmativa, portanto, não apresenta qualquer incorreção. Ela reflete o consenso doutrinário e a prática institucional sobre o papel das escolas de governo. A banca, ao formular a questão, esperava que o candidato reconhecesse essa relação entre a criação das escolas de governo e a necessidade de profissionalização do funcionalismo em prol da eficiência estatal.

CERTO.

Escolas de governo
  • 1Papel institucional
    • Formação inicial e continuada
    • Desenvolvimento de competências
  • 2Importância social
    • Qualidade dos serviços públicos
    • Eficiência, ética e interesse público
    • Reflexão sobre políticas públicas
  • 3Contexto de surgimento
    • Exigências do mundo contemporâneo
    • Profissionalização do servidor
    • Eficiência do Estado
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Gabarito: letra C

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