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Questão de Português — Pontuação — CESPE / CEBRASPE 2025

PortuguêsPontuação
Código
ce214780
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEFAZ-RJ
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Conhecimentos Gerais para Todos os Cargos
Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de alteração da pontuação empregada no trecho entre aspas no quarto parágrafo do texto CG1A4. Assinale a opção em que a proposta apresentada é gramaticalmente correta no que diz respeito à pontuação.
  1. A“Promover educação financeira é garantir que os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros e, ainda, garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”
  2. B“Promover educação financeira, é garantir que os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros, bem como garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”
  3. C“Promover educação financeira é garantir que os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros, bem como, garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”
  4. D“Promover educação financeira é garantir que, os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros, e também, garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”
  5. E“Promover educação financeira é garantir que os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros. Bem como garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”
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GabaritoA — “Promover educação financeira é garantir que os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros e, ainda, garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Pontuação no trecho do PISA

Gabarito: letra A. A única alternativa que não comete erro de pontuação é a A, que substitui "bem como" por "e, ainda," mantendo a correção gramatical. As demais violam regras básicas: separam sujeito e predicado, usam vírgula após conjunção integrante, ou colocam ponto antes de locução aditiva.

Análise das alternativas

O trecho original é: “Promover educação financeira é garantir que os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros, bem como garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

“Promover educação financeira é garantir que os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros e, ainda, garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”

A substituição de "bem como" por "e, ainda," é gramatical. A conjunção "e" liga as duas orações coordenadas sem necessidade de vírgula antes dela. O termo "ainda" aparece intercalado entre vírgulas, o que é permitido quando se deseja dar ênfase. Não há separação indevida de sujeito e verbo nem vírgula após conjunção.

Alternativa B — ❌ Incorreta

“Promover educação financeira, é garantir que os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros, bem como garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”

Erro: vírgula entre o sujeito oracional "Promover educação financeira" e o predicado "é garantir..." (verbo de ligação). É proibido separar sujeito e predicado.

Alternativa C — ❌ Incorreta

“Promover educação financeira é garantir que os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros, bem como, garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”

Erro: vírgula após a locução conjuntiva "bem como", isolando-a indevidamente do verbo "garantir". A locução deve vir seguida diretamente do verbo.

Alternativa D — ❌ Incorreta

“Promover educação financeira é garantir que, os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros, e também, garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”

Erro: vírgula após a conjunção integrante "que", separando-a do restante da oração subordinada. Isso é proibido. Além disso, a vírgula após "também" é aceitável, mas o primeiro erro já invalida a opção.

Alternativa E — ❌ Incorreta

“Promover educação financeira é garantir que os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros. Bem como garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”

Erro: uso de ponto final antes da locução conjuntiva aditiva "Bem como". Ela deve iniciar oração coordenada, não período novo. O ponto quebra a coesão.

PEGA ESSA DICA!

Sempre verifique a proibição de separar sujeito e predicado (opção B) e a proibição de vírgula após conjunção integrante (opção D). Esses são os erros mais frequentes em questões de pontuação.

Gabarito: letra A.

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