Português · CESPE / CEBRASPE · 2025 | Questão sqc-ce214781

PortuguêsSintaxe

Código: ce214781
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: SEFAZ-RJ
Ano: 2025
Nível: Superior

Cargo: Conhecimentos Gerais para Todos os Cargos

Texto CG1A4

Mais de 45% dos adolescentes brasileiros de 15 anos de idade têm conhecimento em educação financeira abaixo do considerado adequado, segundo os resultados de 2024 do PISA, uma das principais avaliações internacionais de qualidade da educação básica.

Segundo dados da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), entre os 20 países que participaram da avaliação, o Brasil ficou em 18.º lugar, com desempenho semelhante ao do Peru, da Costa Rica e da Arábia Saudita.

17,9% dos estudantes de 15 anos de idade dos países-membros da OCDE apresentam desempenho abaixo do esperado. Nesse patamar, os jovens conseguem, na melhor das hipóteses, reconhecer a diferença entre necessidade e desejo de adquirir ou consumir algo e tomar decisões simples sobre gastos diários.

O nível de conhecimento considerado adequado pelo PISA é aquele em que os estudantes conseguem fazer planos financeiros em contextos simples, como compreender as taxas de juros de um empréstimo ou interpretar corretamente documentos, como faturas de cartão ou um recibo de pagamento. “Promover educação financeira é garantir que os estudantes tenham conhecimento dos conceitos e riscos financeiros, bem como garantir que eles tenham competência para aplicar essa compreensão na tomada de decisões”, define o relatório da avaliação.

O PISA tradicionalmente avalia os conhecimentos dos alunos de 15 anos de idade em matemática, ciências e leitura. Há dez anos, o Brasil tem registrado baixo desempenho em todas as áreas analisadas.

Ainda que o Brasil tenha apresentado um dos desempenhos mais baixos, o relatório da OCDE destaca que o país avançou ao longo dos anos. Em 2015, quando uma avaliação semelhante foi aplicada, 53% dos estudantes brasileiros não tinham conhecimentos básicos sobre educação financeira.

O documento destaca, ainda, que a melhora no desempenho é reflexo da inclusão da educação financeira no currículo escolar brasileiro: “No Brasil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) inclui a educação financeira como tema transversal a ser integrado nas disciplinas obrigatórias”.

Consta também no relatório da OCDE que os países avaliados enfrentam um desafio em comum, que é dar apoio e condições para que os estudantes mais vulneráveis tenham condições de tomar decisões responsáveis economicamente. “Os resultados mostram que os estudantes socioeconomicamente desfavorecidos apresentam os níveis de menor desempenho, o que indica ser imperioso adotar políticas para evitar o aumento das desigualdades”, diz o documento.

Internet: <www1.folha.uol.com.br> (com adaptações).

No primeiro período do último parágrafo do texto CG1A4, a forma verbal “Consta” está flexionada na terceira pessoa do singular porque

Aconcorda com o termo “desafio”.
Bo sujeito da oração expressa por ela é oracional.
Co sujeito da oração expressa por ela é indeterminado.
Dconcorda com o termo “relatório”.
Ea oração em que ela se insere resume o que é expresso no parágrafo anterior.

Concordância verbal – verbo “Consta” com sujeito oracional

Gabarito: letra B. A forma verbal “Consta” está flexionada na terceira pessoa do singular porque seu sujeito é uma oração subordinada substantiva subjetiva, ou seja, um sujeito oracional. No texto:

Consta também no relatório da OCDE que os países avaliados enfrentam um desafio em comum...

O verbo “constar” (no sentido de “estar registrado”) tem como sujeito a oração “que os países avaliados enfrentam um desafio em comum”. Como o sujeito é uma oração, o verbo fica na 3ª pessoa do singular.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que “Consta” concorda com “desafio”. Erro: “desafio” é o objeto direto da oração subordinada (núcleo do sintagma nominal “desafio em comum”), não o sujeito do verbo principal. O termo “desafio” está dentro do sujeito oracional, mas não é o núcleo com o qual o verbo “Consta” concorda.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A explicação está correta: o sujeito de “Consta” é a oração “que os países avaliados enfrentam um desafio em comum”. Esse tipo de sujeito, formado por uma oração subordinada substantiva subjetiva, exige o verbo na 3ª pessoa do singular.

Alternativa C — ❌ Incorreta

O sujeito não é indeterminado. Em “Consta que...”, o sujeito é perfeitamente determinado: é a oração subordinada. Não se trata de construção com índice de indeterminação do sujeito (como “Precisa-se de” ou “Fala-se”).

Alternativa D — ❌ Incorreta

“Consta” não concorda com “relatório”. A expressão “no relatório da OCDE” é um adjunto adverbial de lugar/locução adverbial. O núcleo “relatório” não exerce função de sujeito.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A oração em que “Consta” se insere não se limita a resumir o parágrafo anterior: ela introduz uma nova informação (os desafios comuns aos países). Além disso, a concordância verbal não se justifica por função textual, mas por regra sintática de sujeito oracional.

Portanto, a alternativa B é a única que explica corretamente a flexão do verbo “Consta” no texto.

NÃO CAIA NESSA!

Sujeito nunca tem preposição

Se um termo vem regido de preposição (de, em, a...), ele não é o sujeito da oração. Serve para não confundir sujeito com objeto/adjunto preposicionado.

— Sintaxe — identificação do sujeito