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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce214788
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEFAZ-RJ
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Conhecimentos Gerais para Todos os Cargos
De acordo com as ideias presentes no terceiro e no quarto parágrafos do texto CG1A4, é correto afirmar que o conhecimento financeiro dos estudantes participantes do PISA é considerado
  1. Aabaixo do esperado entre os países-membros da OCDE, de maneira geral.
  2. Babaixo do esperado quando se resume ao reconhecimento da diferença entre necessidade e desejo de adquirir ou consumir algo e tomar decisões simples sobre gastos diários.
  3. Cacima do esperado quando envolve planejamento financeiro em contextos complexos.
  4. Dadequado somente quando envolve habilidades como o cálculo de taxas de juros compostos em empréstimos bancários, bem como a tomada de decisões diante de riscos financeiros.
  5. Eo melhor possível quando demonstrada a capacidade de reconhecer a diferença entre necessidade e desejo de adquirir ou consumir algo e tomar decisões simples sobre gastos diários.
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GabaritoB — abaixo do esperado quando se resume ao reconhecimento da diferença entre necessidade e desejo de adquirir ou consumir algo e tomar decisões simples sobre gastos diários.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Conhecimento financeiro dos estudantes no PISA – análise do terceiro e quarto parágrafos

Gabarito: letra B. A resposta está explicitamente no terceiro parágrafo: "17,9% dos estudantes de 15 anos de idade dos países-membros da OCDE apresentam desempenho abaixo do esperado. Nesse patamar, os jovens conseguem, na melhor das hipóteses, reconhecer a diferença entre necessidade e desejo de adquirir ou consumir algo e tomar decisões simples sobre gastos diários." A alternativa B parafraseia fielmente essa relação: o conhecimento é considerado abaixo do esperado quando se resume a essas habilidades.

Alternativa A — ❌ Incorreta

"abaixo do esperado entre os países-membros da OCDE, de maneira geral."

O texto afirma que 17,9% dos estudantes da OCDE estão abaixo do esperado, não que isso ocorra "de maneira geral" ou com a totalidade. Além disso, a pergunta é sobre os participantes do PISA (que inclui Brasil e outros países não membros da OCDE). A alternativa extrapola e generaliza a abrangência do dado.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"abaixo do esperado quando se resume ao reconhecimento da diferença entre necessidade e desejo de adquirir ou consumir algo e tomar decisões simples sobre gastos diários."

Copia exatamente a informação do terceiro parágrafo: o desempenho "abaixo do esperado" e a descrição do que esses jovens conseguem fazer. É uma paráfrase correta.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"acima do esperado quando envolve planejamento financeiro em contextos complexos."

O texto diz que o nível adequado (não acima do esperado) é fazer planos financeiros em contextos simples, não complexos. A alternativa contradiz o texto ao inverter o grau e a complexidade.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"adequado somente quando envolve habilidades como o cálculo de taxas de juros compostos em empréstimos bancários, bem como a tomada de decisões diante de riscos financeiros."

O texto menciona "compreender as taxas de juros de um empréstimo" (não "juros compostos") e "interpretar corretamente documentos" — não há exclusividade ("somente") e não se fala em tomada de decisões diante de riscos. A alternativa restringe e altera o conteúdo.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"o melhor possível quando demonstrada a capacidade de reconhecer a diferença entre necessidade e desejo de adquirir ou consumir algo e tomar decisões simples sobre gastos diários."

O texto afirma que esse é o patamar abaixo do esperado e que, "na melhor das hipóteses", essas habilidades são demonstradas. Não é "o melhor possível", mas sim o mínimo que esses jovens conseguem. A alternativa inverte o sentido.

Conclusão: A única alternativa que reproduz fielmente as ideias do terceiro e quarto parágrafos é a letra B.

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