Questão de Matemática — Geometria Plana — CESPE / CEBRASPE 2025
- Código
- ce222221
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- UNIFAL-MG
- Ano
- 2025
- Nível
- Médio
- Cargo
- Vestibular
- A15 m ≤ L ≤ 40 m.
- B24 m ≤ L ≤ 25 m.
- C12 m ≤ L ≤ 50 m.
- D10 m ≤ L ≤ 60 m.
- E20 m ≤ L ≤ 30 m.
GabaritoE — 20 m ≤ L ≤ 30 m.
Gabarito: letra E. Para cercar totalmente um retângulo de 600 m² com exatamente 100 m de cerca, o perímetro deve ser 100 m, ou seja, , o que dá . Como a área é , temos , resultando em , cujas raízes são 20 e 30. Portanto, deve estar entre 20 m e 30 m, exatamente o intervalo da alternativa E.
A questão mistura dois conceitos básicos da geometria plana: área do retângulo () e perímetro (soma dos quatro lados). O candidato precisa traduzir o enunciado em equações e resolver um sistema. A pegadinha está em interpretar corretamente o que significa "cercar totalmente o terreno com 100 m de cerca": isso quer dizer que o perímetro é 100 m, não que um dos lados mede 100 m. Muitos alunos erram ao montar (pensando que 100 é a soma de dois lados) ou ao confundir as raízes da equação com os extremos do intervalo.
Vamos ao desenvolvimento completo:
Seja a largura do retângulo. Temos:
Área:
Perímetro:
Da segunda equação, . Substituindo na primeira:
Resolvendo por Bhaskara:
Portanto, ou . Como é o comprimento (geralmente o maior lado), pode ser 30 m (e m) ou 20 m (e m). Ou seja, o comprimento assume valores entre 20 m e 30 m, incluindo os extremos.
A alternativa E traz exatamente esse intervalo: .
Caso | Atribuição (L, x) | Resultado |
|---|---|---|
L = 15 | x = 35 | Área = 525 ≠ 600 → Inviável |
L = 24 | x = 26 | Área = 624 ≠ 600 → Inviável |
L = 12 | x = 38 | Área = 456 ≠ 600 → Inviável |
L = 50 | x = 0 | Área = 0 ≠ 600 → Inviável |
L = 10 | x = 40 | Área = 400 ≠ 600 → Inviável |
L = 60 | x = -10 | Largura negativa → Inviável |
L = 20 | x = 30 | Área = 600 e perímetro = 100 → Consistente |
L = 30 | x = 20 | Área = 600 e perímetro = 100 → Consistente |
O intervalo é amplo demais: inclui valores como 15 m e 40 m, que não satisfazem a equação. Por exemplo, se , então e a área seria . O erro aqui é não restringir às raízes da equação.
O intervalo é estreito demais e não contém as raízes 20 e 30. Se , então e a área seria . Esse intervalo não tem relação com o problema.
O intervalo também é amplo demais. Inclui, por exemplo, (área ) e (área ), que não servem. Apenas 20 e 30 são válidos.
O intervalo é ainda mais amplo, incluindo valores como 10 e 60, que não satisfazem a condição de área 600 com perímetro 100. Por exemplo, dá e área 400; daria , impossível.
Como calculado, as raízes da equação são 20 e 30, e o comprimento deve estar entre esses valores, inclusive. O intervalo é exatamente o conjunto de valores possíveis para .
A banca tenta fazer o candidato confundir o perímetro com a soma de dois lados. Se você montar em vez de , vai cair numa equação sem solução real (ou com solução absurda) e pode chutar um intervalo errado. Lembre-se: o perímetro de um retângulo é , então a soma de um comprimento com uma largura é a metade do perímetro.
Em problemas de retângulo com área e perímetro dados, monte sempre o sistema:
Depois, use e substitua na equação da área. As raízes da equação do 2º grau serão os dois lados possíveis. Esse método resolve a maioria das questões desse tipo.
Gabarito: letra E
Link permanente: /questoes/ce222221